班主任工作的妙招的心得体会

班主任工作的妙招的心得体会班主任工作的妙招的心得体会 在班级管理中 低年级的班级管理最为重要 因为低年级学生年龄小 自理能力及自觉性较 差 也是知识 品德 良好个性等形成的开始时期 是基础教育中的基础 低年级班主任应 多了解学生 多加帮助 耐心细心 这样的班级才会积极向上 出现 班风正 学风浓 学生综合 能力强 的好现象 一 勤快的班主任工作 俗话说 一勤天下无难事 班主任要比别的教师多观察 多努力 要细心了解学生情况 将 他们发生的一切事务认真 合理的处理 刚入学的学生由于年龄小 自理能力差 纪律涣散 因此 我一直要求自己工作要 勤快 首先 要多了解关心学生 抓好学生的课堂常规教育 培养学生的良好习惯 务必使每个学 生在整个班集体随时表现出 学就学个踏实 玩就玩个痛快 的良好班风班貌 每天 我都要强 调学生遵守学校的校规校纪 有 顾全大局 的思想 具有自我约束力 形成习惯 强调他们养成 良好的生活习惯 按时到校 我利用晨课抓常规 从培养学生良好习惯入手 时时利用班会队 会 校内外活动 科任课来学习学校的规章制度和宣传班级各类标兵的先进事迹 提醒学生 做好课前的准备工作 并且在课后及时和家长沟通了解学生的行为 根据学生的表现及时表 扬奖励 以此来鼓励学生 其次 勤于处理他们之间的一些细小的摩擦及矛盾和犯下的错误 对于个别顽皮不听话 的学生 老师不要 置之不理 要因材施教 慢慢引导 并给予改正的时间和机会 课上利用形 象直观的教具 实物投影和多媒体进行教学 尽量吸引学生的注意力 调动学生的积极性 在日常学习中 时刻注意激发学生的积极性 如 学生刚进校时 个别学生特别爱告状 我抓住 这个特点 让他们思考后尽量自己解决 让学生逐渐养成专心听课 认真作业 下课痛快地 玩耍的好习惯 争做全能标兵的好孩子 同时 我还利用校讯通及时和家长联系 了解孩子各 方面情况 认真填写家访记录和反馈表 二 细致的班主任工作 班集体是培养学生个性的田地 有了这块田地 学生的个性才能充分发挥 得以张扬 集体 活动最能培养班级的凝聚力和集体荣誉感 刚入学的新生积极向上 学习兴趣浓 但注意力 集中时间短 学习成绩不稳定 于是 我每月根据班级学生存在的问题而制定不同的月目标 如 讲文明礼貌 认真听讲 不说脏话 书写工整 讲究卫生 做操认真等 同时 我还根 据学生间的相差程度 在班级里制定出了小组和个人的评比台 向他们提出了自己的想法 如 十个小五星换一个小粘贴等 到学期结束后比一比谁的粘贴最多并给予相应的奖励 通过这 一系列的评比活动 激励学生努力做好每一件事 向着自己的理想奋进 班主任要把握 表扬胜于批评 的原则 让学生在赞赏中继续努力 在微笑中认识不足 在轻 松愉快的环境中受到教师爱的熏陶 同学情的感染 懂得理的澄清 保证学生轻松地学习 为 增强班级凝聚力和集体荣誉感 学校组织的每一项活动我都精心准备 积极组织学生参加 如 学校组织的手抄报展 板报评比 庆 六一 文艺汇演活动 百字听写 百题竞赛等 通过各 种各样丰富多彩的活动 不仅展示了学生各方面的才能 发展了个性 而且让学生时刻想着为 自己的班集体争光 增强了班级凝聚力 三 用心的班主任工作 作为一名班主任 应关心爱护班里的每一个学生 使每一个孩子健康快乐成长 在小学阶 段 班主任往往是学生心目中最敬佩的榜样 老师的一言一行 一举一动 都会对学生产生深 远的影响 因此 班主任对每位同学要公平公正地对待 尤其对优生和学困生更要耐心 细 心平等对待 让他们觉得老师对每位学生都公平 同时 班主任要有一颗爱心 用爱浇灌心灵 之花 只有爱学生 才能得到学生的尊重和爱 对一些表现不太好和学习上有困难的后进生 来说 更要有耐心和他们讲道理 要经常和他们谈心 抓住他们的闪光点及时鼓励 用爱激 发他们的上进动力 让他们努力学习 展示自我 我班以前有一位学生在各方面表现极差 尤其是学习和个人卫生更差 通过观察了解到 该 生一是懒 二是父母关心不够 对此在学习上 我对他降低要求 对知识的掌握更应做到循序 渐进 一年级时要求他能读通课文 二年级的时候要求他会写生字和拼音 经过一年多的 悉心教育 现在 他各方面都有了很大进步 班主