四年级品德作业.docVIP

设计人：许法军练习一1、（ 植物）、（动物 ）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。 2、动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。 6献出（爱心），延续（生命）。 7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。 8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。 9、身要（健），需（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。 10、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。练习二11、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。 12、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。13、火警电话是（119），报警请拔（110），病人急救请拔（120），交通事故请拔（122）。 14、日常生活离不开（钱）。懂得如何花钱，可以帮助我们更加（合理安排）自己的生活。 15、聪明的消费者（会选择、会取舍）。 16、我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应（学会选择），（学会放弃）。 17、花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求，是一种（浪费），为了省钱该花的钱不花不叫（节约）。 18、随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（购物方式）也发生了变化。 19、买东西的时候可以（货比三家），买（价廉物美）的商品。 20、每年的（3月15日）是（消费者权益日）。 练习三21、我们买到假冒商品，可以（投诉）。 22、向需要帮助的人伸出你的手是（关爱）；说话做事多替邻里乡亲想想是（理解）；主动承担公共事物是（责任感）。 23、（老人），（残疾人）和（贫困人）群需要（关爱）。 24、邻里之间重在（和睦友好）。 25、理解老人的心思，既容易也不容易。关键在于我们（是不是用心去体会了）。 26、（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是（人类文明）的表现。 27、30亿年前，地球上就有了生命。现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 28、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁）以前算中年人，（65岁至74岁）算年轻的老年人，（75岁至89岁）才算正式的老年人，（90岁至120岁）算高龄的老年人。按照生物学原理，人能够活到（100多岁）。 29、呵护我们的身体，就要养成（良好的生活习惯），坚持（锻炼身体）， 保持（良好的心态）。 30、火灾发生时，除了（自救）和（救人）以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 练习四31、家庭收入的种类很多，除了（固定的工作），（劳动所得外），有的家庭还有别的收入来源如（打工）、（炒股）、（稿酬）、（储蓄）等等。 32、盲人靠（触摸盲点）来辨别钱币的面值，聋哑人之间主要靠（手语）交流。双腿瘫痪的人出行靠（轮椅）帮忙。 33、一些邻居间的小事，也可能引起法律纠纷。解决这些问题是（有法可依）的。 34、（社会）是大家的家，社会上的一些事情就是（大家）的事情，生活在这个社会的每个人都有（义务）去完成它。35、社会生活中的规则包括(条例、法律、公约、规矩等)。这些规则规定我们(应该做什么，不该做什么，应该怎么做). 36、没有社会生活中的规则，(游戏)不能进行，(道路)不能通畅，(人与人)不能互相信任等。 37、公元132年我国汉代杰出的天文学家(张衡)发明了世界上第一个测定地震防卫的仪器(地动仪).这一发明比欧洲人的类似仪器要早(1700)多年。 38、国际残疾人日(每年12月3日)全国助残日(每年5月的第3个星期日) 5、在我国残疾人有一个全国性的组织-(残联) 6、国际儿童村(SOS)的宗旨是(救助健全的孤儿)。目前中国共有(9)座SOS村。 39、地震前兆(冬天蛇出洞，老鼠遍地跑，牲畜和家禽不进圈，水井突然上下涨落或冒出气泡) 40、遵守规则，(贵在自觉)，规则面前(人人平等)。遵守规则不只是一种(良好的行为)，更应该是一种(自觉的意识)。一个文明应有的(品质)。练习五1、学校有哪些规则?体会这些规则的作用? 答:小学生守则，班级公约等。作用为了大家都能安心快乐、有效的在学校里学习和工作。 2、有人认为舟的成名，是因为他有特殊的天赋，你同意这种观点吗? 答:不同意。因为他周围的人把他看成和自己一样的人不嫌弃他、宽容、关爱、尊重他。 3、火灾发生的原因有那些?我们应该采取怎样的措施来预防火灾? 答:用火不慎，玩火，放火，电气其他等。我们应该不玩火，遇到小火及时扑灭。单位住家要有消防设备等。 4、消防队救火时需要那些部门的人员配合?为了快速到火灾现场，消防队采取了什么方式和措施? 答:煤气公司、自来水公司、发电部门等配合。他们采取特殊通道，消防设备等。 5、遇到火灾时你应该怎么办? 答:拨打119，火场中冷静面对 寻求自救，蒙鼻避烟，匍匐撤离，熟记通道，不作电梯。 6、学校和家庭周围存在的火灾隐患还有那些?我们的建议? 答:灭火器已过期，楼道被堵塞，安全出口被堵等。建议清理楼道杂物，更换过期的灭火器，提高人们的防火意识。 练习六7、造成交通事故的原因有那些?作为小学生应怎样避免交通事故? 答:行人车辆违章，交通观念淡薄。我们应该遵守交通规则不违章，不闯红灯等。 8、生活处处讲安全，还有哪事情会影响到我们的安全? 答:湿手碰电源插头，到建筑工地玩耍，给陌生人开门等。 9、发生自然灾害时，可以采用什么自救办法? 答:洪水来临时:快速往高处撤离，可上房上数等。地震发生时:快速跑到室外远离建筑物的地方。下冰雹，刮台风时避在房间里，或安全地方。 10、在活动中你扮演了什么角色?有那些体验?想一想残疾人在生活中还会遇到什么困难? 答:在活动中，我扮演了盲人，眼睛看不见时，心理很害怕，一步也不敢向前走，我想残疾人在生活中还会遇到吃饭，行走，语言交流等多种困难。 11、你或你的家人有没有违反规则的行为?对违反规则的行为，你认为怎样处理? 答:有。提高人们遵守规则的认识，对不遵守规则的人处罚。 练习七12、反省一下自己是否自觉遵守日常生活中的各种规则。那些规则遵守起来比较难?原因是什么?你想怎样解决这个问题? 答:我在自觉遵守日常生活中的各种规则做的不够好，课堂规则要求上课注意听讲，积极发言，我做的不够。有时课堂上玩，不认真听讲。我今后要克服缺点、好好学习。 13、当你付出爱心帮助别人时，应该注意什么? 答:应该注意被帮助的人有什么困难，怎样帮助。我们不嫌弃他，要尊重他们。做一个爱心使者。 14、在日常生活中，你和你的家人有没有引起火灾的行为? 答:有。随意玩火遇到小火不及时扑灭，电器使用不当，用火不慎，吸烟不慎，燃放鞭炮等。 15、某城市，一个小孩因为劝说母亲不要在红灯的时候过马路，而遭到母亲的训斥。你对这种事情怎么看?你想对这位母亲说什么?对这个孩子说什么?如果你是这个孩子被训斥后会只能做? 答:妈妈做的不对，如果这个孩子是我，被训斥后，我会说服妈妈，告诉她闯红灯很危险。答:这个孩子做的对。 练习八16、煤气泄露时，不该怎么做?答:不该明火，应该马上关闭煤气阀，打开窗户。17、现有人触电时，不该怎么做?答:身体不该直接接触受害者，应该马上切断电源或拉开电闸等。18、陌生人敲门时，不该做什么，该做什么?答:不该给陌生人开门。应该和家长联系或报警。 19、杨光把班级的花盆打碎了，我让他向老师承认，他却说我不够朋友，我应该怎么办?答:指出他这样做是错的，劝他主动向老师承认错误。 20