【写作范文3篇】幼儿园师德建设工作计划VIP

【写作范文3篇】幼儿园师德建设工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.幼儿园师德建设工作计划2.初中班主任工作计划初二范文【三篇】3.秋季教师新学期工作计划幼儿园师德建设工作计划 一、指导思想为了进一步提高全体教师的职业道德修养，扎实推进师德师风建设，根据瑞安市教育局办公室关于做好20XX年暑期中小学教师师德专题培训工作的通知(瑞教办政20XX73号)的文件精神，结合机幼实际，特制订如下暑期师德培训计划。 二、培训对象瑞安市机关幼儿园全体教职员工 三、培训时间20XX年8月25日8月30日,集中培训时间3天 四、培训形式组织系统的理论学习，专题报告，分组讨论，学习交流，师德实践形式。 五、培训内容 1、开展以“敬业、爱生、奉献”为主题的师德教育活动。 以“师德师风”交流会为主线，开展具体的学习活动，特别是挖掘和发现学习身边优秀教师的先进事迹，以求共勉。 2、有关教育政策法规学习教育。 如国家中长期教育改革与发展规划纲要、浙江省义务教育条例、温州市教育局关于全力推进素质教育的意见、机关幼儿园教师安全工作条例等。 根据法规条例以及幼儿园工作现状，以“幼儿园细节管理”入手，进一步调整、发展幼儿园的各项制度，使制度更严谨、更具内涵。 3、进一步贯彻实施幼儿园指导纲要、浙江省学前教育保教工作指南等指导性文件，开展新学期幼儿园环境创设、集体备课、活动解说与评价等方面的研讨与学习。 六、培训要求 1、明确要求，加强领导。 幼儿园成立“教师暑期师德培训工作领导小组”，制定培训计划，落实人员、时间和内容，认真组织安排好本次培训活动。 2、坚持理论与实际相结合。 开展以“师德师风”为主题的师德教育活动，学习幼儿园优秀、先进教师的典型事迹，有机结合幼儿园的日常工作实际，把暑期师德培训有机结合到园本培训中，合理运用时间与空间，努力将师德培训学习成为推进我园教育改革和发展的大好契机。 3、创新组织，力求实效。 幼儿园师德培训工作领导小组成员轮流主持或讲座等，讲究方法与形式的创新，力求实效。 承担主持或讲座的成员必须认真筹划与准备。 采取的学习方式有教师集中学习、分层次教师必修或选修、自学等，进行的形式以专题讲座、案例讨论以及家访、撰写体会文章等形式。 4、严格培训的考勤制度。 每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。 严格做好考勤工作，确实不能参加培训的教师要办理请假手续。 七、培训考核严格考核，及时总结。 考核内容包括学习考勤与撰写心得体会等，严格师德培训考勤签到制度，建立台帐，以便检查考核。 根据教育局文件要求，教师的师德情况，将作为今后幼儿园续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一;师德考核不合格的，一票否决。 【篇二】 一、指导思想以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以办人民满意的教育，创家长满意的幼儿园，做幼儿满意的教师为目标，以爱与责任为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设起一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。 二、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业，为人师表，无私奉献的精神。 以活动为主线，多层次、多渠道的开展形式多样的师德教育。 加大宣传管理与考核的力度，使良好的师德转化为广大教师的自觉行动及人格品质。 三、实施内容 1、加强理论学习，提高思想素质。 有计划有步骤地开展师德教育活动，以现代教育理念树立起献身教育，教书育人的现代教师的师德观、乐于从教的职业信念和高度的职业责任感。 领导要率先垂范，自觉抓好行风建设，做到师德建设带头抓、带头学、带头用，使我园领导班子成为学习型、务实性、创新型、和谐型的战斗集体。 全体教师要树立终身学习的观念，以较高的学识适应社会不断发展变化的需要。 教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。 学校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。 教师要以德育人，以德修身。 把爱国守法、明理诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，化为自身的道德信念和行为准则。 2、提倡教师要具有五心，既满怀师情的爱心，师幼相处的诚心、了解幼儿的细心，教育幼儿的耐心，理解幼儿的宽容心。 这五心体现了一种义务，一种义不容辞的责任。 每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的基础上严肃自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。 以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、高超的教学艺术赢得家长的认可、同行的钦佩、学生的欢迎。 3、广泛开展教师中的三爱活动，既爱岗、爱幼、爱自己。 爱岗敬业是师德之首，是教师的职责，是一个优秀教师的必备条件。 热爱学生是人民教师的天职，一个不爱学生的教师，不可能完成自己的本职工作，只有将学生当作自己的孩子来看待，才能在现有的岗位上做出成绩，才能无愧于自己所从事的这份工作，也才能在复杂紧张的工作中找到无限的乐趣。 爱自己，就是要树立教师的职业幸福感，提升教师自身的人格魅力。 很难相信，一个不爱惜自己的人会去爱别人，爱学生。 我们提倡育人先做人、正人先正己。 教育无小事，教师无小节。 应树立宁守清贫，不损师德的意识，努力维护人民教师的良好形象。 4、以人为本，和谐发展是我们的办园理念。 也是时代的要求。 要求每位教师要对照有关师德方面的要求，对自身在教育幼儿过程中的师德师风问题进行反思和总结，经常进行批评和自我批评。 教师应密切注意于幼儿与家长方面的信息，建立与家长联系制度。 悉心挖掘每一名幼儿身上的闪光点，尽心竭力让每一朵红花都耀眼，每一片绿叶都闪光，每一株小苗都茁壮成长。 5、教师是幼儿的道德楷模，是幼儿直接学习的榜样。 6、加大师德考核的力度。 本园的考核制度经过多年的摸索与改进，已经得到了广大教职员工的认可，在此基础上，学校还要根据形势发展的需要逐步创新，做到与时俱进。 在师德考评中，实行民主监督、各界参与。 要充分听取教师、家长、社会等各方面的意见，学校领导要统观全局，把关定向，并公正地对老师做出年度评价。 【篇三】 一、指导思想我园以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以区教育局工作思想为指针，深入学习实践科学发展观，切实加强教师职业道德建设，深化师德学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导教师自觉树立良好形象。 二、活动目标始终坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、交流，传递师德师风，深化文化内涵，努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的教师队伍。 三、具体措施 2、开展优秀教育教学随笔征文评比活动，教师人人参与，随笔内容可以是对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。 初中班主任工作计划初二范文【三篇】【篇一】初中班主任工作计划初二范文 一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建设。 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级管理岗位责任制。 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高， 3、加强学生自我管理。 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。 以周记形式有话就说，实话实说。 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育。 通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。 6、加强学生心理教育，促进健康。 7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。 使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。 8、继续关心每位学生的成。 关心特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。 本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。 针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。 通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。 同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。 积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。 相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步，我们坚信没有，只有更好!【篇二】初中班主任工作计划初二范文我今学期担任初二 (3)班的班主任工作，班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。 首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。 其次，班主任要认识到德育为首的重要性。 德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。 再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是单打一，而应是合打一。 这样想，这样做，才能取得德育的效应。 同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级德育工作的组织者。 这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。 针对本班情况，班主任工作计划如下 一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。 培养学生良好的行为规范，弘扬正气。 二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法笨鸟先飞。 对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。 加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度三.加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制，工作计划设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高. 四、组织有益的活动，丰富学生的生活级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。 在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。 班风的形成必然要经历导向，形成和巩固的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。 力求使班级在最短的时间内形成团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展的班集体。 五、学期各星期具体工作安排第一周开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习德育考核细则等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。 招开班干部会议。 抓好年级篮球赛。 第二周进行尊师重教活动，强调安全(交通安全等)，抓卫生、升旗、广播体操等。 抓好年级篮球赛。 第三周严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全(如不准骑摩托车等)、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。 进出校门要下车，不准带食品进教学区等。 第四周学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。 第五周主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。 第六周学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好语文的讨论。 第七周体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。 第八周学生课外体育活动。 第九周抓好学习、复习，准备期中考试。 第十周鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好数学的讨论。 第十一周主题班会学习方法。 考好期中考试。 第十二周互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。 第十三周五。 一长假。 第十四周进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。 新团员宣誓等。 第十五周纪律教育，动员学生开始期末复习。 第十六周丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动;抓好期末复习。 每十七周开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。 抓好复习。 第十八周认真准备，考好期末考试。 第十九周认真准备，考好期末考试。 二十、二十一周期末考试，学习总结。 假前教育等。 参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。 【篇三】初中班主任工作计划初二范文班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。 新学期我很荣幸的继续担任初二 (7)班班主任。 初二 (7)班在过去的三学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩，连续三学期被评为基安中学“文明班级”。 别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。 例如，她的就餐纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。 荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。 记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。 我不想做一名失败的班主任。 如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。 因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。 我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。 如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。 江泽民同志关于教育问题的谈话中指出“教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。 言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。 为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，思考了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。 现就此予以说明 一、班级管理的指导思想和理论基础1.转变教育观念，健全学生人格。 作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。 我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。 中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。 所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图，我想这也就是吴校长所说的“是承认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题。 所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。 所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。 2.言传身教，以诚取诚。 孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。 在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。 所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。 “金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。 当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。 3.尊重学生，关爱学生。 冰心说“有了爱便有了一切”。 教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。 如何育人?我认为，爱我根本。 爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。 我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。 被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。 教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。 参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 4.换位思考，正确引导。 学生是活生生的人。 他们有思想，有感情，有自己的道德标准。 我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。 孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。 孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。 学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。 如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。 所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。 5.拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。 赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。 初二 (7)班卢振武同学刚来基安中学时，成绩不理想，还经常违反纪律。 可当他在班级、学生会的工作被多次肯定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。 如今，他虽然学习成绩不理想，但是他的群众工作做的却是十分出色，前些天还当选了学生会的副主席。 由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。 我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。 6.树立允许学生犯错误的教育观念。 我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。 但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。 我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校秋季教师新学期工作计划时间过的好快，转眼暑假已结束，新的学期又要开始了。 今年是我走上工作岗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我将从以下几个方面开展个人工作计划在思想政治工作计划方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。 加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。 关爱学生，无私奉献。 本学期，我担任六年级语文和英语教学工作。 在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。 对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。 同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 在个人教学工作计划方面，不断学习，不断充实和完善自己。 因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。 尤其我是一名青年教师，缺乏实际的教学经验，更应该加强学习，向老教师学，向优秀教师学习。 教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。 因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。 使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。 要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。 为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。 我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。 课前认真备课。 作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。 课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。 课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。 在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！【篇二】 一、教学工作1.认真做好本期开学工作。 本期共有7个班的应用数学教学工作,全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学计划及教学进度，保证顺利完成教学任务。 2.认真配合系部、教务处做好开学后补考工作。 3.研究学情，因材施教，确保教学质量。 因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。 因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习能力的培养，在新知识传授过程中根据学生知识基础有针对性地补充旧知识的复习准备，做到因材施教。 认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。 4继续加强教学软件的建设。 在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。 根据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建设。 二、教研工作、坚持政治学习。 通过政治学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养，并自觉将学习科学发展观的个人整改措施落实到教学工作中去。 2、坚持业务学习。 通过业务学习，不断提高业务素质和教学水平，从而不断提高教学质量。 主要从以下几方面进行 （1）经常听老教师的课，本期计划至少听6课。 有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议，通过集体交流探求新颖有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。 （2）加强数学应用性研究。 以高等数学教学研究为主，主动加强与专业教师的沟通，了解专业课教学情况，加强数学在专业学习中和专业实际中的实用性研究，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高学生整体素质。 （3）组织好数学老师编写好应用数学教材第二版并出版。 （4）加强教法研究，坚持参加集体备课活动，通过说课等形式，不断探索新的教学方法，并结合实践进行总结和评价。 （5）加强空间建设，按照假期的培训，完成表格化教学；努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平。 （6）加强和任课老师的交流，共同改进和提高教学教改工作。 （7）五月上旬安排好下学期选修课的报名及任课老师。 【篇三】 一、指导思想认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保*等法