第二节 气候多样 季风显著1、2_第1页
第二节 气候多样 季风显著1、2_第2页
第二节 气候多样 季风显著1、2_第3页
第二节 气候多样 季风显著1、2_第4页
第二节 气候多样 季风显著1、2_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二节气候多样季风显著 南北气温的差异 扬州中学教育集团树人学校 yangzhouzhongxuejiaoyujituanshurenxuexiao 学习目标 1 掌握我国冬夏气温分布的特点 学会初步分析其原因 2 了解我国温度带的划分依据及分布地区 明确我国地理环境的巨大差异性 3 学会判断 分析等值线图 自主学习 精讲点拨 学法指导 我国1月平均气温 等值线地图的读图步骤 1 根据图例 读数值 概括气温的空间分布规律 2 观察等温线的延伸方向及突变部分 分析影响气温分布的因素 3 根据等温线的疏密 了解气温空间变化的梯度 变化幅度 4 阅读南北气温极端数值 了解气温空间分布的具体差异 南北温差很大 我国今日天气预报 漠河 扬州 观察生活 发现地理规律 南北方的景观 精讲点拨 我国7月平均气温 除青藏高原等地区外 普遍高温 中国温度带的划分 精讲点拨 温度带的划分 合作探究 目标 任务 要求 课本p24图2 4 p33图2 15 对比两图在图2 15中用铅笔填注地形区名称 自主学习5分钟静 竞 以A1 A2为中心主讲 对比填图结果记忆温度带的分布其他同学补充 订正3分钟轻言细语 温度带的分布 精讲点拨 温度带的分布 精讲点拨 温度带的分布 精讲点拨 温度带的划分 精讲点拨 温度带的划分 第二节气候多样季风显著 东西干湿的差异 扬州中学教育集团树人学校 yangzhouzhongxuejiaoyujituanshurenxuexiao 学习目标 1 了解我国降水的空间分布规律 南北差异及东西差异 2 记住800毫米等降水量线的位置 3 了解我国干湿地区的划分依据及划分地区 自主学习 精讲点拨 降水的空间分布 精讲点拨 降水的空间分布 精讲点拨 降水的季节分布 自主学习 精讲点拨 干湿地区
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论