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文档简介

第三章认识电路 第4节活动 电路创新设计展示 问题1 市场上有一种装饰用的小彩灯 经常被用来装饰店堂 居室 以烘托节日气氛 分析 这种彩灯的电路是怎样连接的 画出电路图 答案 串联如图所示 活动设计1 改进小彩灯的连接电路 问题2 这种电路的缺点是 问题3 合作探究 找出解决方案 如果有一个小彩灯烧毁了 将使整串小彩灯全部熄灭 答案 如图所示 阅读教材P48的活动 观察下图 活动设计2 回答问题正确显示器 硬纸板后面的连线情况如图所示 根据要求 把电池和小灯泡连接起来 并留出接线头A B 提问者把接线头A与左排一个曲别针接触 表示提出一个问题 回答者把线头B与右排一个曲别针接触 表示选出一个答案 只有选择正确答案时 小灯泡才亮 错误时灯不亮 所以设计电路时 把代表问题的曲别针与相对应的正确答案的曲别针连接起来 问题回答正确 电路接通 小灯泡亮 否则 小灯泡不亮 思考 问题2 如果要求回答正确时还能发出声音 又该怎样设计 画出电路图 答 电路图如图所示 在电路中再串联一个电铃即可实现在问题回答正确时灯亮 铃响的目的 病房的呼叫电路如图所示 观察并分析 活动设计3 病房呼叫电路 问题1 这种设计有哪些优点 如果在现实生活中应用此电路 有什么不足之处 答 问题2 怎样才能更方便 答 优点 每张床边都有一个开关 每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应 某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮 不足 在值班的护士如果看不到灯泡亮时起不到提醒作用 当病人呼叫时 不仅有灯光显示 还需有声音呼叫 这样会更方便 思考 问题3 合作探究 设计一个你认为更方便的电路 答案 如图所示 类型一按要求设计电路 应用示例 答案 如图所示 课堂小结 1 小汽车司机前仪表盘上大都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯 若四个车门中任意一个车门 相当于开关 未关好 该指示灯会发光 在如图所示的电路中 你认为符合要求的是 D 当堂检测 答案 如图所示 3 小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时 把两个灯泡和开关如图所示连接 1 小刚同学这样连接的错误是 2 这样连接可能的危害是 3 请你在图中只改动一根导

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