人教版七年级语文下册期中测试题.doc

七年级语文下册期中考试试卷时间：120分钟 分值：120分班级： 姓名： 得分： 一、积累与运用。（30分）1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）A 倜傥（tng） 秕谷（b） 撺掇（cun） 气冲斗牛（du ）B祈祷（q） 赫然（h） 元勋（xn ） 迥乎不同（jing ）C亘古（gn） 厌恶（w） 喧闹（xun） 热情澎湃（bi ）D重荷（h） 木屐（j） 默契（qi ） 慷慨淋漓（l ）2、下面的词语里没有错别字的一项是（ ）（2分）A.潜心贯注惹人注目荒草萋萋五彩斑谰 B.妇儒皆知沥尽心血博学多识鞠躬尽悴C.义愤填膺兀兀穷年迥乎不同九曲连环 D.慷概淋漓峰芒毕露人声鼎沸亦复如是 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A这份卷子中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。B篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要汲取教训，加紧训练，提高技艺。C经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D黄山的石、雾、松是大自然的造成，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4、下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）A糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。B没有谁不能不被“最美老师”张丽莉的英雄事迹感动。C李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。D阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。5将序号填入下句相应的横线上，语序排列最恰当的一项是（ ）（2分）这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。 抓住了，你就走出了平庸 各种机遇从眼前滑过 反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川A. B. C. C.6、默写填空。（11分）（1），一切都将会过去；而那过去了的， 。（2）夜发清溪向三峡， 。（3） ，何人不起故园情。（4）成语“扑朔迷离”出自诗句：_ _，_ _ _。（5）在木兰诗中，写出了战争的旷日持久，战斗的激烈悲壮的句子是 。（6）木兰诗中点明不远万里、奔赴战场的诗句是： 。(7) 故园东望路漫漫，_ _。7、名著考题：阅读下面文字，回答小题。（5分）我也开始挣钱了。逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，料铁也是这个价钱，一普特骨头十戈比或着八个戈比。平常放了学也去捡，每星期天去卖，一上子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次姥姥接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：“真能干，好孩子！我们俩完全可以养活好自己！”有一次，我看见她拿着我的五个戈比哭了，一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。（1）文段选自俄国伟大的无产阶级作家 的自传体小说 。（2分）（2）文段中的主人公“我”叫什么名？你觉得他是一个怎样的人？（3分） 8、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（4分，每小题2分）（1）面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句。（含上下句） （2）阅读下面两则材料，请你拟写一则“保护母亲河”活动的宣传语。材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族”材料二2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。 二、 阅读题(共40分)（一）从百草园到三味书屋（节选 13分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。9、文中开头的两个“不必说”有什么表达作用？（2分） 10、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答 ）（2分） 11、这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚，突出了它们的 ，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的 ；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的 ；描写覆盆子则突出了它的味道。（3分）12、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分） 13、哪一句运用了联想手法？用“ ”画出。（2分）（二）18英里的惩罚（13分）我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一个早上，父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概18英里之外的一个地方，然后我需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车，并且我几乎没有什么机会可以用车，所以我毫不犹豫地答应了。我开车把父亲送到了米加斯，说好下午4点来接他，然后我去了附近的一个加油站，把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间，我决定去加油站附近的一家电影院看电影。然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，以至于忘记了时间。当最后一部影片结束的时候，我看了看手表，下午6点，我迟了整整两个小时！我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气，他肯定不会再让我开车了。我决定告诉他车出了一些毛病，需要修理，可是他们花了太长的时间。然后，我把车开到了我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉，再告诉他我本来想尽可能快地过来的，但是这辆车的一些主要部件出了毛病。我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神。“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森。”“噢，你说什么呀？我讲的全都是实话。”父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车。所以，你瞧，我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身，我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心听着，一 阵悲凉掠过他的脸庞。“我很生气，不是对你，而是对我自己。你看，我已经认识到我作为一个父亲其实是很失败的，如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他父亲说真话的儿子。我现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”“但是父亲，从这儿回家有整整18英里。天已经黑了，你不能走回去。”我的抗议，我的道歉，以及我的后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷，告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。整整18英里的行程，我一直跟着他。看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦，是我所面对过的最令人难过和疼痛的经历。然而，它同样是生命中最成功的一课。自此，我再也没有对父亲说过慌。14、“我”当时产生“负罪感”最主要的原因是什么？（2分）答：_15、摘录出文中能够反映出父亲行走时心情的句子。（2分）_16、通过想象，用自己的语言描绘出父亲在尘土弥漫道路上行走的情景。（3分）_17、用简洁的语言概括父亲的性格特点。（2分）父亲：_ 18、“我不得不让父亲走在车外，并将学到我生命中最痛苦的一课”，为什么“我”说是“最痛苦的一课”？为什么在文章结尾处，“我” 又说它是生命中最成功的一课？（4分）_ （三）伤仲永 （14分）王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 19解释下列句中加点的词语。（4分） 父异焉，借旁近与之 （ ） 即书诗四句，并自为其名 （ ） 邑人奇之，稍稍宾客其父（ ） 日扳仲永环谒于邑人（ ） 20翻译下列句子。（4分） 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 _今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? _20. 课文中“ ”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空 2分）21方仲永从“指物作诗立就”到“泯然众人矣”的变化，给了我们哪些启示？（2分）_22第三段是一段议论，以往的课文删去了这一段，你认为删好还是不删好？请谈谈你自己的看法。（2分） _三、作文（50分）23 、幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇作文。要求：文体不限，主题明确，思想健康，书写工整，字数不少于600字七年级语文下册期中测试答案一、1、B 2、凄萋 记计 必毕 颠巅 3、B 4、略5、（1）。“大约”和“左右”重复，删除其中一个。 （2）“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。 （3）“而且”改为“以及”或“和” 6、高尔基 在人间 我的大学二、7、唐朝 李白8、峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。评分意见：本题共3分，景物完整得2分，语言生动得1分。9、抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。评分意见：本题共2分，思友1分，思乡1分。10、对感到诧异 写，题上以宾客之礼相待扳通“攀”，牵，引。11、从此，指定物品让他作诗能立即写成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。那么那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？12、一个人不管天生多么聪明，不学习，也会退化；学习是使人变得聪明、增长才智的唯一途径。 13、提示：删去，则文章更简洁，让读者通过事例去体会所说明的道理，更耐人寻味，引人深思。不删，则文章叙事说理步步推进，并辩证地说明了“受之天”与“受之人”的关系，令人深感“受之人”的重要性，使读者理解更深刻。（这是探究性开放题，言之成理即可）三、14、“我”的粗心和父亲的关心所形成的落差深深地刺痛了“我”。15、能够反映出父亲当时心情的句子是“父亲专心地听着，一阵悲凉掠过他的脸庞”，“他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。16、车灯照着尘土弥漫的道路，父亲被裹在那团昏黄的光里，他努力使自己走得快一些，再快些，仿佛要把所有的怒气发泄在这条路上。17、父亲的性格特点：严于律己，严格教子，有责任感。 18、“我”亲眼看着父亲遭受肉体上和情感上地双重痛苦，“我”也因撒谎而饱受煎熬，这比肉体上的惩罚更为痛苦。 父亲用这种方法教育我，使我再也没有对他说过慌。这心灵上的震撼，带来的教育和深远影响，是最成功的，令“我“终身受益。19（1）ji （2）凛凛 20母亲把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里；“我”用糖馅包了一个有记号的花边饺；第一处表达了母亲对我们的爱，第二处表达了我对母亲的关心。评分意见：本题共4分，每点1分，意思对即可。21（1）运用比喻的修辞方法，生动