数学北师大版六年级下册比例的应用 教学设计

比例的应用 教学设计 教学内容 九年义务教育六年制小学教科书 数学 北师版 第十二册 教学目标 1 使学生学会解比例的方法 进一步理解和掌握比例的内项积与外项积之 间的关系 2 联系学生的生活实际创设情境 体现比例在生活中的广泛应用 3 利用所学知识解决生活中的问题 进一步培养学生综合运用知识的能力 及情感 态度 价值观的发展 教学重点 难点 用比例的知识解决实际问题 教学过程 一 复习 1 什么叫做比例 2 比例的基本性质是什么 答得好的 要注意适当表扬 答得不好 要 注意引导鼓励 3 怎样确定两个比是否成比例 二 导入新课 教师谈话 本节课我们将应用这些知识来学习 比例的应用 板书课题 大家有没有信心把它学好 三 创设情境 探究新知 1 出示课件 淘气和明明用玩具汽车换小人书的图片 2 教师谈话 这道题可以用哪些方法来解 说说解的理由 同桌合作 交流解答方法 3 指名学生说解答过程 其他同学举手补充 如果有学生用比例的方法解 要让学生说出解题理由 并引导学生归纳其解 法 若没有学生用比例解 则进行下一步的教学 4 用比例知识解 教师谈话 如何用比例知识来解呢 我们在家一起来分析一下 1 题中有哪两种相关联的量 可以找出哪几组对应量 2 谁和谁成什么比例关系 3 不知道可以换多少本小人书的页数该怎么办 教师根据学生的回答 进行板书 4 可以列出什么样的比例 教师根据学生的回答进行板书 5 学生独立解答 6 小结 怎样解比例 学生回答 老师补充 解比例可以根据比例的基本性质把比例转化成方程 然后用解方程的方法求出 未知数 5 练习 解下面的比例 4 0 3 0 24x 7 5 3 4 x 四 巩固练习 1 作业本上的 6 个小星星可以换 2 面小红旗 淘气的作业本上已经有了 15 个小星星 1 15 个小星星可以换多少面小红旗 说说你的想法 2 假设 15 个小星星可以换 面小红旗 你能列出比例并解决问题吗 2 写出比例 并求出未知数 3 解方程 6 3 9 4x 18 279 x 12 1 4 1 6 1 x 4 淘气和笑笑收集的邮票张数的比是 3 5 淘气收集了 36 张邮票 笑笑 收集的邮票有多少张 五 课堂小结 本节课你有哪些收获 六 作业布置 题签 板书设计 比例的应用 解 设 14 个玩具汽车可以换 x 本小人书 4 4 1010 1414 x 4 4 x 140140 X 35 答 14 个玩具汽车可以换 35 本小人书 教学设计思路说明 比例的应用是比和比例知识的综合运用 应以比例的意义和性质为基础进 行教学 其基本思路是 复习 探索 归纳 实践 因此首先应全面复 习比例的有关知识 为学生应用比例知识解答应用题作好充分准备 然后以与 学生的学习息息相关的例题进行教学 并让学生交流多种解法 充分表达各自 的解题思路 接着弄清根据什么列比例后 放手让学生解答并订正 最后 引 导学生归纳应用比例知识解答应用题的方法和要领 使学生对所学知识有全面 系统的掌握 要求学生用所学知识进行作业实践 本节课的特点 1 组织学生参与学习过程 让学生合作学习 充分发挥学生的主体作用 2 注意学习兴趣和概括能力的