鲁教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷 D卷.doc

鲁教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷 D卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）属于节水图标的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）物质的下列性质中,属于化学性质的是（ ） A . 可燃性B . 状态C . 气味D . 硬度3. （2分）下列过程中没有发生化学变化的是（ ） A . 拉瓦锡研究空气成分实验B . 检验氧气C . 燃烧条件探究实验D . 活性炭净水4. （2分）关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是（ ） A . 属于不同种元素B . 属于金属元素C . 均具有稳定结构D . 两种粒子可以形成化合物MgCl25. （2分）习近平主席在今年的北京世界园艺博览会上告诉各国来宾：“中国生态文明建设进入 了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好的是（ ） A . 提倡使用一次性木筷、塑料袋B . 排放未达标的工业废水C . 生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化D . 大量使用燃油车代步6. （2分）有关CuSO4制备途径及性质如图所示 已知：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2+2H2O在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低下列说法不正确的是（ ）A . 途径比途径更好地体现绿色化学思想B . 生成等质量的硫酸铜，途径中消耗硫酸的质量多C . 反应分解所得混合气体X的成分是SO2和SO3D . 固体Y为CuO7. （2分）“对比实验”是科学探究的常用方法，下列实验不能达到实验目的是（ ） A . 证明二氧化碳能与氢氧化钠反应B . 探究燃烧的条件C . 证明铁生锈与空气有关D . 探究分子的运动8. （2分）在配制10%氯化钠溶液的过程中，会导致溶液中氯化钠的质量分数大于10%的原因可能是 （ ）A . 用量筒量取水时仰视读数B . 称量氯化钠固体时所用天平的砝码生锈了C . 盛装溶液的试剂瓶中有少量10%的氯化钠溶液D . 将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时，有部分氯化钠固体散落在实验桌上9. （2分）小王同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ） A物质区别B灭火方法 区分烧碱溶液和石灰水通入CO2 熄灭酒精喷灯用石棉网盖灭C实验记录D生活常识用pH试纸测得纯碱溶液pH为9.2 用洗涤剂洗油污乳化作用A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列实验方案中，合理的是（ ）A . 分离木炭粉和氧化铜：将混合物在空气中充分灼烧B . 验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体的质量C . 除去铜粉中的铁粉：向混合物中加入足量的稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、烘干D . 鉴别空气和二氧化碳：将带火星的木条分别伸入两瓶气体中11. （2分）下列实际应用中，与中和反应原理无关的是（ ） A . 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸B . 用碳酸氢钠治疗胃酸过多C . 用熟石灰改良酸性土壤D . 用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（蚊子能分泌出蚁酸）止痒12. （2分）以下除杂质的方法（括号内物质为杂质）正确的是A . CaO(CaCO3)，加适量稀盐酸B . Ca(OH)2(NaOH)，加入适量碳酸钠溶液后过滤C . HNO3(HCl)，加适量的硝酸银溶液后过滤D . CO2(CO)，在足量的氧气中点燃二、 填空题 (共3题；共19分)13. （4分）清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养、安全的食品都与人体健康息息相关 （1）清新的空气属于_（选填“纯净物”或“混合物”） （2）洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用_吸附色素和异味 （3）均衡的营养需要合理膳食食品中的有机营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是_ （4）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程属于_（填“物理变化”或“化学变化”） 14. （5分）金属活动顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用，也是学习化学的一种工具。（1）请在下列空格中填上适当的元素符号，完成金属活动顺序。_ _（2）该同学欲探究Fe、Cu以及未知金属R这三种金属的活动性顺序，进行了如下实验：A中有一片金属上有气泡，该反应的基本类型是_反应。B中只有一片金属上覆盖了另外一种金属，其化学反应方程式为_。联系(1)中的顺序和实验，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_。15. （10分）某盐矿井采出的食盐(俗称井盐)中含有CaCl2 ， 为测定CaCl2的含量；准确称量上述井盐22.8g，向其中加入87.2克水使其完全溶解，然后向其中加入10.6%的Na2CO3溶液，生成沉淀的质量与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示（恰好完全反应时所得食盐溶液仍为不饱和溶液）。求：（1）井盐中CaCl2的质量分数； （2）恰好完全反应后所得溶液中NaCl的质量分数(结果都保留一位小数)。 三、 推断题 (共1题；共4分)16. （4分）AF是初中化学中常见的物质，其中A、B都是由两种相同元素组成，且通常情况下为液体；C、D均为气体单质。人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，E为暗红色固体单质，F是白色固体，它们的转化关系如图所示（反应条件已略）。请回答下列各题： （1）C物质的化学式是_； （2）A、B两物质性质不同的原因是_； （3）写出反应的化学方程式_； （4）上述3个反应中属于分解反应的是_（填序号）。 四、 实验题 (共2题；共18分)17. （12分）下列装置所示是实验室制取和收集氧气和二氧化碳的装置图： （1）请写出有标号仪器的名称：_（2）根据题意，将装置的序号填入下列空格中 加热高锰酸钾制取氧气用_装置，收集较纯净的氧气用_装置；反应的文字表达式为_，用排水法收集氧气时把集气瓶中的空气排走的方法是：_用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气用_装置，反应的文字表达式为_，利用该装置还可以用来制取二氧化碳气体，反应的文字表达式：_；检验二氧化碳气体的方法是（文字表达式）：_氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气应用_装置（A、B中选），收集氨气最好用_装置18. （6分）做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？（1）【作出猜想】甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种物质丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质（2）【查阅资料】Na2SO4溶液显中性Al与强碱NaOH溶液（NaOH和H2O）反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变_色猜想成立（3）【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是_兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立 （4）【知识拓展】生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_（填“能”或“不能”）乙同学的实验中铝片与_溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式_五、 计算题 (共1题；共5分)19. （5分）某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取50g废水于烧杯中，加入20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液、恰好完全反应（废水中无不溶物，除硫酸外其他成分不与氢氧化钠反应）请计算：废水中硫酸的质量分数第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1