高三诗歌形象鉴赏

高考诗歌鉴赏专题鉴赏诗歌形象 考点透视 鉴赏 形象 评价 语言 表达技巧 思想内容 观点态度 象 境 情 A 描写了什么形象 B 营造了什么意境 C 抒发了什么情感 D 运用了什么语言 E 运用了什么技巧 怎样写的 写了什么 为什么写 如何入诗境如何品诗情 考点透视 看题目 看作者 看意象 看情感词语 看注释 看前人评价 六看 什么是形象 形象是作者根据现实生活的各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的生活图景 诗歌的形象 诗歌形象 人物形象 景物形象 A 诗中的诗人形象 我 一般指抒情主人公 即诗人自己 偏重抒情的诗歌 B 作品中其他人物 偏重叙事的诗歌 意象 山川草木等客观物象 诗歌中浸染了作者感情的东西 诗人借以表达主观感情的载体 一切景语皆情语 偏重写景的诗歌 事物形象 偏重咏物的诗歌 咏物诗中描绘的形象或带有诗人主观色彩的物象 或以物曲折表现诗人的品格情操和思想感情 答 第一句 少小离家 与 老大回 在句中自对 第二句以 鬓毛衰 具体写出了 老大 之态 并以不变的乡音映衬 这样就写出了作者久客他乡的事实 也为下两句作了铺垫 自我形象 对形象的认知理解 抒情主体形象 例 贺知章 回乡偶书 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 回答问题 诗中第一 二句是如何概括出作者久客他乡的事实的 答 寥落 寂寞 渲染了古行宫凄凉萧索的氛围 宫花 红 与 白头宫女 既是比喻 又是对比 说玄宗 轻轻一笔 给人以无尽的沉思 从而生动地刻画出一群令人幽怨的宫女形象 他人形象 例 元稹 行宫 寥落古行宫 宫花寂寞红 白头宫女在 闲坐说玄宗 回答问题 宫女的形象是如何通过诗句来展现的 叙事诗中的人物形象 木兰辞 中的木兰 孔雀东南飞 中的刘兰芝 抒情诗中的人物形象 归园田居 中的抒情主人公 声声慢 中的抒情主人公 替父从军 孝勇双全 坚守爱情 忠贞不渝 厌恶官场 向往田园 孤独寂寞 郁闷愁苦 如何鉴赏诗歌中的人物形象 解读描写手段 借助诗中意象 分析关键词句 学会知人论世 叙事性强 抒情性强 议论抒情处 作者 注解 人物形象鉴赏题如何规范作答 阅读李白诗 独坐敬亭山 试分析诗中所塑造的诗人形象 独坐敬亭山李白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 独坐敬亭山李白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 我双手背在身后 抬头仰望天上那群鸟儿不停地向远处飞去 眼睛充满无限的忧伤 天空的最后一片云彩随着冷冷的风闲散地飘向远方 这时 我的衣襟被风吹起 望着那高高的敬亭山 无语 望着它 渐渐地 我觉得我变得与它一样高大 我用我忧伤的眼神看着它 而它也用那浑然的自然的眼神看着我 一样的无语 但我俩彼此都不觉得厌烦 此时我孤独寂寞的心情大概只有敬亭山了解了 扩写 独坐敬亭山李白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 一个山头 一座亭子 一个人 所有的鸟儿都飞走了 连云儿都不愿停留 清冷的环境中 诗人守望山头 相看两不厌 写出了作者的凄凉 最后 只有敬亭山 道出了作者内心的感受 解答不具体 且答非所问 独坐敬亭山李白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 诗人李白是一位豪放不羁的才子 在敬亭山之上 与敬亭山厮守 不去理睬 众鸟 与 孤云 清高自傲的诗人形象自然流露 但从诗中我们隐约可见诗人的寂寞心情 或为功名 或为宦海浮沉 也许只有人格化的敬亭山才能与李白比孤比傲比豪迈 不是本诗的表现 阅读李白诗 独坐敬亭山 试分析诗中所塑造的诗人形象 独坐敬亭山李白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 参考答案 全诗塑造了一个不与世俗同列 自由 闲适又有点孤傲的诗人的形象 众鸟之 高飞 与孤云的 独去 写出了山静而空的特点 暗示了世俗对诗人的冷遇 表现出诗人自由而闲适的孤身生活 只有 相看不厌 的敬亭山才是自己惟一的知己 同时 诗人愈是写山的 有情 愈是表现出人的 无情 从而又写出了诗人孤独寂寞之中的傲岸倔强的性格 表现出诗人从自然中寻求快乐 忘怀得失的思想感情 总括 分析 总结 答案一般有三部分构成 1 概括形象特点 2 分析形象的基本特征 3 指出形象的意义 人物形象鉴赏题如何规范作答 鉴赏人物形象常用到的重要词语不慕权贵 豪放洒脱 傲岸不羁 心忧天下 忧国忧民 寄情山水 归隐田园 怀才不遇 壮志难酬 慷慨愤世 矢志报国 报国无门 建功立业 友人送别 思念故乡 献身边塞 反对征伐 爱恨情长 悯农怜农 热爱山川 哀叹昔盛今衰等 景物形象 物象 景象 写物 托物言志 写景 借景抒情 形象鉴赏 景与物 同 形式上相似 都是借助外界事物抒发或表达自己的情感或思想 2 借景抒情指的是寓情于景 借助对客观景物的描写 抒发的是情感 表现的是情绪 喜 怒 乐 哀 愁等 托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹 人生态度和人生感悟 表达一种思想 志向 异 1 借景抒情的 景 指自然风景托物言志的 物 常是某种具有象征意味的物品 诗人借助此象征意味来表明自己的 志 3 借景抒情的 情 专指热爱 憎恶 赞美 快乐 悲伤等感情 托物言志的 志 可以指感情 志向 情操 爱好 愿望 要求等 形象鉴赏 借景抒情与托物言志异同 1 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 柳永 雨霖铃 2 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 于谦 石灰吟 3 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 杜甫 江畔独步寻花七绝句 4 零落成泥碾作尘 只有香如故 陆游 卜算子 咏梅 辨析 下列诗句属于借景抒情还是托物言志 形象鉴赏 借景抒情与托物言志 借景抒情类解题步骤 1 列举景物2 这些景物共同营造了 的氛围 气氛 意境 3 抒发了作者 的情感 形象鉴赏 景物 意象与意境 意 诗人主观情感 象 诗中客观形象 人 物 景 意象 带有诗人主观情感的客观形象 题型 意象类 鉴赏意境 意境 是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界 神以象通 物以貌求 文心雕龙 意 是诗人要表达的思想感情 境 是诗中所描绘的生活图景 这首诗营造了一个怎样的意境氛围 表达了诗人什么样的思想 这首诗为我们展示了一幅怎样的画面 这首诗描写了什么样的景物 抒发了诗人怎样的情怀 命题形式 注意 鉴赏古诗的意境 要注意作者选取了哪些景物 有什么特征 渲染了何种气氛或传达了何种情感 情景之间的关系如何等问题 题型 意境类 题型 意境类 A 抓住意象B 再现画面 写景运用什么手法 C 点明景物所营造的意境 气氛或氛围特点 或幽静 或萧瑟 或生机勃勃 或孤寂凄清 或雄浑壮丽 或沉郁忧愁 或和谐静谧 或开阔苍凉 或高远辽阔等等 D 分析表达的思想情感 答题步骤 意境常见的表达程式有两两相对的四组概念