未来教育核心课程模块7小测验答案.doc

窗体顶端.单选题（共10题,每题1.2分,共12分） 1.以下哪一个不属于教育部制定的“中小学教师教育技术能力标准”的四部分之一。（1.2分）A.意识与态度 B.知识与技能 C.示范与领导 D.社会责任 标准答案：C考生答案：C考生得分：1.2分评语：2.关于在撰写教学过程时必须注意贯穿始终的内容说法不够完整的是：（1.2分）A.21世纪技能的培养 B.差异性教学 C.单元问题、内容问题 D.形成性评价 标准答案：C考生答案：C考生得分：1.2分评语：3.按照培训课程中的约定，助学材料应该保存在单元作品集文件夹中的以下 _ 文件夹中。（1.2分）A.Unit_plan B.Course_resources C.images_sounds D.Unit_support 标准答案：D考生答案：D考生得分：1.2分评语：4.以下那一项不属于对以学生为中心的课堂的恰当描述：（1.2分）A.学生开展小组活动（如创建图形管理器、角色扮演、改编戏剧），确保理解核心内容。 B.教师开展对完成项目所需的关键技能的教学和示范，为学生提供在有意义的情境下实践新技能的机会。 C.教师充分相信学生自己的能力，让学生以小组形式讨论汇报学习成果，相互评价，然后结束学习过程。 D.教师在单元实施形成性评价的基础上，增加辅助的活动和技能教学来应对学生在内容和技能方面的挑战。 标准答案：C考生答案：C考生得分：1.2分评语：5.在以学生为中心、基于项目学习的课堂中，教师利用技术支持教学时，以下哪种理解是不准确的：（1.2分）A.要从技术工具特点出发，着重考虑怎样用技术可以让课更精彩。 B.要充分利用技术的优势，确保学生理解他们要学的内容。 C.要给学生自主利用技术促进学习的时间和空间。 标准答案：A考生答案：A考生得分：1.2分评语：6.教师在提出“假如会怎样？ ” 这类问题时，其主要目的是：（1.2分）A.期望学生能详细说明解决问题的步骤。 B.要充分利用技术的优势，确保学生理解他们要学的内容。 C.要考虑技术的特点和学习内容之间的联系，在需要的地方恰当使用。 D.要给学生自主利用技术促进学习的时间和空间。 标准答案：C考生答案：C考生得分：1.2分评语：7.以下助学材料与学生支持材料的说法不正确的是：（1.2分）A.助学材料与学生支持材料从本质上说是一样的，都是针对学生需要的。 B.助学材料与学生支持材料都可以是文档、演示文稿等工具。 C.助学材料的主要目的是示范技术的使用。 D.设计助学材料要考虑学生的不同学习风格。 标准答案：C考生答案：C考生得分：1.2分评语：8.关于开放性问题的理解，以下哪种描述是不准确的：（1.2分）A.开放型问题具有探究性，而且鼓励学生考虑多种想法。 B.教师提开放性问题的一个主要原因是希望学生快速反应，尽快找到问题的关键。 C.开放性问题必须陈述清楚。 D.开放性问题要能够让不同的学生积极参与回答问题。 标准答案：B考生答案：B考生得分：1.2分评语：9.在以学生为中心、基于项目学习的课堂中，创建一些工具在教学中使用的根本目的是：（1.2分）A.让教师掌握学生的基本情况。 B.帮助教师管理课堂。 C.示范技术的使用。 D.促进学生积极参与到学习中。 标准答案：D考生答案：D考生得分：1.2分评语：10.关于好的提问，以下哪种看法是不恰当的：（1.2分）A.好的问题，通过过程推理（而不仅关注答案的对错与否），得出答案、支持答案。 B.好的问题能够引发独特的、有趣