湘教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷 .doc_第1页
湘教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷 .doc_第2页
湘教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷 .doc_第3页
湘教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷 .doc_第4页
湘教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷 .doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湘教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷 一、 我会选 (共12题;共24分)1. (2分)从海水(含氯化镁)中提取镁的步骤有:将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;在海水中加入石灰乳,沉淀、过滤、洗涤;将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥;电解无水氯化镁可得到金属镁下列有关说法不正确的是( )A . 此法的优点之一是原料来源丰富B . 步骤、的目的是从海水中提取MgCl2C . 步骤中沉淀、过滤、洗涤的过程既有物理变化又有化学变化D . 以上反应中包含了化合反应、分解反应和复分解反应2. (2分)下列物质中,属于混合物的是( ) A . 纳米铜B . 金刚石薄膜C . 优质燃煤D . 干冰3. (2分)下列实验基本操作正确的是( )A . 倾倒液体B . 过滤C . 给液体加热D . 检查装置气密性4. (2分)镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用如图表示,则(M2M1)表示的质量是( ) A . 生成MgO的质量B . Mg的质量C . 参加反应的O2的质量D . 多余的O2的质量5. (2分)检验集气瓶内氧气有无集满的方法是( ) A . 将带火星的木条伸入瓶B . 将带火星的木条伸到瓶口C . 用燃烧的木条伸入瓶中D . 将鼻子伸到瓶口闻一下气味6. (2分)下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )A . 石墨 生石灰 酒精B . 稀有气体 二氧化硫 稀硫酸C . 氧气 干冰 大理石D . 生铁 水 石油7. (2分)“黄金有价、玉无价”,某一种玉石的主要成份是NaAlSi2O6 , 下列说法正确的是( ) A . NaAlSi2O6 是化合物B . 相对分子质量为202克C . 这种玉含有10个原子,其中硅元素的化合价为+4价D . 这种玉含有三种金属元素8. (2分)下面是小青同学对部分化学知识的归纳,其中正确的一组是( ) A . 实验记录:用10mL量筒量取7.025mL水;用托盘天平称取5.6g氯化钠B . 安全常识:酒精灯打翻起火,用湿抹布扑灭;冬天用煤炉取暖,应保证室内通风C . 化学与健康:人体缺维生素A会引起夜盲症;禁止使用任何食品添加剂D . 化学与生活:用钢丝球擦洗铝锅上的污垢;用食醋除水垢9. (2分)钕(n)磁被人们称为磁王,拥有极高的磁性能钕原子的核外电子数为60,相对原子质量为144,由此可知一个钕原子核内的质子数为( ) A . 60B . 144C . 84D . 20410. (2分)下列化学用语书写正确的是( ) A . 两个氧分子:2OB . 三个二氧化硫分子:3SO2C . 水中氧元素的化合价为2价: D . 一个钙离子:Ca+211. (2分)石棉的熔点高,又不易燃烧,可制作石棉网石棉的化学式可表示为CaMg3Si4O12 , 其中硅元素的化合价为( ) A . +1B . +2C . +3D . +412. (2分)下列化学用语书写正确的是( )A . 1个氖原子 NaB . +2价的铁元素 Fe+2C . 2个氢分子 2HD . 4个铵根离子 4NH4+二、 我会填 (共4题;共27分)13. (7分)化学与生成、生活有着密切的联系,请用所学的化学知识回答下列问题: (1)“共享单车”已走进城市的大街小巷,符合“低碳出行”理念,“低碳”指的是较低的_气体排放,“共享单车”采用铝合金作支架,铝合金属于_(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)国家保护“奔跑中国,一带一路”主题第一站华奥汽车2018贵港国际马拉松赛于3月4日在我市隆重开幕,运动员剧烈运动后感到肌肉酸痛,放松一段时间后慢慢消失的原因是血液中的乳酸(C3H6O3)与吸入的氧气反应:C3H6O3+3 O2=3 CO2+3R,则R的化学式为_,乳酸(C3H6O3)属于_(填“无机”或“有机”)物;华奥新能源公交车很环保,节能,大大方便了贵港市民的出行,氢能是未来最理想的能源,从环保角度分析,氢能最突出的优点是_。氢氧燃料电池是一种将_能转化为_能的装置。 14. (6分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,化学用语是学习化学的基本工具 (1)请用化学符号或化学式填空: 3个硫原子_2个镁离子_地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物_(2)请按要求从一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷、硝酸钾、熟石灰六种物质中选择填空(填写化学式): 最清洁的燃料是_能与血液中的血红蛋白结合使人中毒的是_能用做复合肥料的是_15. (2分)小刚为了净化收集到的河水,自制了一个如图所示的简易净水器,请回答问题: (1)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_; (2)小刚在净化后的水中用肥皂洗衣服,发现有很多浮渣,所以他确定该水为硬水要降低该水的硬度,小刚同学可采取的方法是_ 16. (12分)在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体某兴趣小组请你参与研究:铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用(1)【推断】观察到D中黑色固体变红,则B中生成的气体是_探究B装置中剩余固体成分是什么?(2)【推断】观察到D中黑色固体变红,则B中生成的气体是_探究B装置中剩余固体成分是什么?(3)【查阅资料】1碎瓦片能防爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物2铁的氧化物中,只有Fe2O3是红棕色,其余均为黑色,只有Fe3O4能被磁铁吸引【初步探究】B装置中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4猜想二:剩余固体是_(4)【查阅资料】1碎瓦片能防爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物2铁的氧化物中,只有Fe2O3是红棕色,其余均为黑色,只有Fe3O4能被磁铁吸引【初步探究】B装置中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4猜想二:剩余固体是_(5)【实验探究】实验操作实验现象及结论_ _(6)【实验探究】实验操作实验现象及结论_ _(7)【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_(8)【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_(9)【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag,经过一系列转化,全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗),增加的质量为x,则x的取值范围为_(10)【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag,经过一系列转化,全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗),增加的质量为x,则x的取值范围为_三、 我会探究 (共2题;共11分)17. (5分)探究空气中氧气的体积含量的实验装置如图所示,实验步骤如下: 在集气瓶中加入少量水,并做好标记。将标记以上的部分按体积分为5等份; 检查装置的气密性; 在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧。在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧瓶塞; 充分反应后,待集气瓶冷却到室温后打开止水夹。请你根据实验回答下列问题:(1)步骤中打开止水夹后观察到的实验现象为_; (2)实验得出的结论是_; (3)该实验还可以推出氮气的性质有_(写出一条即可); (4)确保该实验成功的关键是(写出两条即可)_、_18. (6分)如图是从两种含铜的废弃物中回收金属铜和硫酸亚铁晶体的方法: 请回答下列问题:(1)氧化铜与稀硫酸反应的现象为_; (2)写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式:_,此反应的基本反应类型为_; (3)固体B中还含有氧化铜,请从实验操作角度分析可能的两个原因:_;_ (4)操作b为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、蒸发过程中用到的玻璃仪器为_ 四、 我会算 (共1题;共10分)19. (10分)化学实验和化学计算都是化学学习的重要内容。(一)通过学习,我们已经掌握了一些气体的制备方法,如制取氧气的方法有:甲分离液体空气; 乙加热分解高锰酸钾; 丙分解过氧化氢; 丁加热分解氯酸钾等;也初步认识了一些气体的制取和收集装置,例如:(1)仪器a 的名称是_。 (2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法的是_;要用到催化剂的反应有_。 (3)若用方法丙制取氧气,应选用的装置组合为_(填字母序号),仿照23题示例写出该化学反应的表达式:_ 。 (4)某同学选择上述中的一种方法和仪器制取氧气,步骤如下:加热药品;装药品并将试管固定在铁架台上;检查装置的气密性;当连续冒气泡时,用排水法收集气体后取出正放在桌面上;移去酒精灯;把导管从水槽中取出。正确的操作顺序用序号表示为:_;如果步骤顺序错误,可能引起的后果是_。(5)(二)亚硝酸氮 N(NO2)3 是一种新型火箭燃料。每个亚硝酸氮分子中所含的原子个数为_。(6)亚硝酸氮分子中氧元素与氮元素的质量最简单整数比为_。 (7)列式计算亚硝酸氮中氧元素的质量分数_(结果保留一位小数)。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 我会选 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 我会填 (共4题;共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论