语文人教版八年级上册23、核舟记.doc

23、核舟记教学目标 ：1、了解我国古代工艺美术的卓越成就。2、学习总分总的结构形式。3、体会本文空间说明顺序。教学重难点：1、学习总分总的结构形式。2、体会本文空间说明顺序。教学时间：两课时教学设计： 第一课时教学内容：1掌握作家、作品。2积累文言词语，疏通文意，翻译课文。教学过程：一、导入新课我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士“行军图”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部红楼梦，甚至能在头发丝上雕刻字画。今天我们要学的一篇古文核舟记，记录的就是我国古代微型雕刻艺术，读来令人惊喜。二、预习展示1、作者简介魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。其父魏大中曾任吏部都给事中，因上疏弹劾当时掌握朝政的阉党头子魏忠贤，被捕下狱遭暗害。魏学洢扶柩还乡，悲愤而死。他一生没有做过官。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。2、微雕介绍是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见， 凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而人们又称之为“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界，石上读华章”之妙趣。微雕艺术越来越为人们热爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏家重视，世界上正在形成一股微雕艺术热。 微雕作品展示（见多媒体图片）文汇报一九九五年十月二十七日报道：宁波发现稀世珍宝明代核舟 稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现，是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其题款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可灵活开启诸方面均与核舟记描述相吻合。专家们还认证此核舟是王叔远晚年力作，推断完成于王叔远晚年成熟期。3、关于苏轼游赤壁宋神宗元丰二年（1079年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，贬为黄州团练副使。但他以读书和游览自娱，表现了旷达的胸襟。元丰五年他曾两次到黄州城外的赤鼻矾游玩：一次是农历7月16日，一次是农历10月15日。并写下著名的前后赤壁赋。下文说的“清风徐来，水波不兴”“山高月小，水落石出”，正是文中名句。三、听读课文1你能读准字音吗？罔不(wng ) 贻(y ) 有奇(yu j) 箬篷(ru) 髯(rn ) 衣褶(zh) 属(sh) 袒胸(tn) 篆章(zhun ) 壬戌(rn x) 矫首(jio) 黍(sh)阅读要求：2你能读准下列语句的节奏吗？虞 山 /王 毅/ 叔 远 甫/ 刻。中 /峨 冠 而 多 髯 者 /为 东 坡。明 /有 奇 巧 人/ 曰 /王 叔 远。 四、疏通文意（一）积累文言词语.1重点词语（1）罔不因势象形 没有 根据,依据（2）尝贻余核舟一 曾经 赠送（3）盖大苏泛赤壁云 原来是 乘船浮行 （4）高可二黍许 大约 （5）佛印绝类弥勒 极 像 （6）其两膝相比者 靠近 （7）左手倚一衡木 靠（8）舟尾横卧一楫 船桨 （9）其船背稍夷 平（10）钩画了了 清清楚楚（11）而计其长曾不盈寸 还 满2、通假字诎右臂之船: 通“屈”，弯曲。手倚一衡木: 通“横”，横。右手攀右趾: 通“扳”，bn,往里拉。盖简桃核修狭者为之: 通“拣”，挑选。舟首尾长约八分有奇: 通“又”，用在整数和零数之间计算数目3、一词多义 奇：（1）明有奇巧人曰王叔远 奇异、罕见（2）舟首尾长约八分有奇 零为：（1）为宫室、器皿、人物 雕刻（2）中轩敞者为舱 是而：（1）中峨冠而多髯者为东坡 表并列，并且、而且。（2）启窗而观 表承接，不译。（3）而计其长曾不盈寸 表转折，却、但是之：（1）径寸之木 助词，的。（2）盖简桃核修狭者为之 代词，核舟。其：（1）其两膝相比者 他们（2）其人视端容寂 那4、词类活用名词作状语（1）中轩敞者为舱,箬蓬覆之。 用箬蓬。（2）石青糁之。 用石青。名词作动词（1）中峨冠而多髯者 （戴着）高高的帽子（2）椎髻仰面 （梳着）椎形发髻5、数量词的用法 文言文中省略的量词应补出。数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。 一（