大气的受热过程-导学案

第二章大气环境大气的受热过程 导学案【学习目标】1. 能够用图表说明大气的受热过程；2. 理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用；3. 能运用本节课所学知识解决相关地理现象。【旧知回顾】太阳辐射是指太阳以电磁波的形式传播能量。太阳辐射按照其波长范围可以分为： 、 、红外线三部分， 辐射原理:物体温度愈高,辐射的最大能量部分波长愈短;物体温度愈低，辐射的最大能量的波长愈长。所以太阳辐射属于短波辐射，地面辐射和大气辐射属于 【自主预习案】 一、大气对太阳辐射的削弱作用1、大气对太阳辐射的削弱作用，主要表现为 、 、 参照教材大气对太阳辐射的削弱作用的表格，选择性吸收表现为 吸收绝大部分的紫外线；大气中的二氧化碳、水汽、云和尘埃可吸收相当量的 ；在可见光中波长较短的 光容易被散射，波长较长的 光不容易散射；多云的白天和晴朗的白天反射作用更强的是 合作探究连连看1.白天有云，气温较低 吸收2.日落后的天空还是明亮的 3.地球上的生物不被紫外线伤害 散射4.晴朗的天空呈现蔚蓝色 5.交通信号灯为什么用红灯表示停 反射影响削弱作用的因素有：纬度-正午太阳高度角大，经过的大气路径比较 （长或短）削弱的较 （多或少）；天气状况-阴雨天气削弱的 （多或少）反之晴朗天气削弱的较 （多或少）；海拔-海拔高度越高空气越稀薄大气对太阳辐射的削弱作用越 （强或弱）我知道1、据图，思考直射和斜射哪种情况被削弱的多一些？ 2、西藏自治区的拉萨为什么被称为“日光城”？3、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠？二、地面辐射和大气辐射（1）“太阳暖大地”：虽然大气对太阳辐射有削弱作用，但是大部分太阳_（长波/短波）辐射能透过大气到达地面，使地面升温。请用红色笔绘制太阳辐射，并表示出太阳辐射经过大气层时被削弱的过程 （2）“大地暖大气”：地面升温的同时，以长波辐射的形式向外辐射能量。地面长波辐射经过大气时，几乎全部被对流层中的_和_吸收，使其升温。所以_是近地面大气的主要直接热源。请用蓝色或黑色笔绘制地面辐射（3）“大气还大地”：大气在升温的同时，也向外辐射能量，其中大部分射向地面，叫做_辐射，对地面起到保温作用。天空中有云或是浓密的低云，或空气湿度比较大时 会增强。请用蓝色或黑色笔绘制大气辐射与大气逆辐射合作探究我明白了1.从图示中可以看出近地面大气的直接热源是什么？2.大气热量的根本来源是什么？3.是图中哪一类辐射起到了保温作用？ 我能解释1、为什么“高处不胜寒”？2、为什么多云的夜晚气温不会太低？3、农民在秋末用熏烟的方式缓解霜冻？按发生顺序将字母排序； 4、大气热力作用的地理意义大气的_作用降低了白天的最高气温；_作用提高了夜间最低气温，缩小了气温的日较差，形成了适宜人类生存的温度环境。 【当堂检测】1.关于大气对太阳辐射的削弱作用，叙述正确的是（）A.大气的反射、散射和吸收都有选择性B.大气的反射、散射无选择性，吸收具有选择性C.大气的吸收和反射无选择性，散射具有选择性D.大气的吸收和散射有选择性，反射无选择性2.上图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是()A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射 D.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射3.下列辐射中波长最短的是()A.地面辐射 B.太阳辐射 C.大气逆辐射 D. 大气辐射4该实验主要目的是测试A大气的温室效应 B大气的热力运动C一天中最高气温出现的时刻 D大气主要的直接热源5甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是A太阳辐射强弱差异 B地面辐射强弱差异C大气吸热强弱差异 D大气辐射强弱差异6下列几种情况中，昼夜温差最大的是（）7.人类活动引起的温室气体增强是德班气候大会关注的焦点，温室效应增强的大气过程是大气（ ）A对太阳辐射的散射增强B射向地面的辐射增强C对太阳辐射斩吸收增强D射向宇宙空间的辐射增强8.(2013高考题北京卷)图3为地球大气受热过