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大寺中学20142015学年度第一学期第一次月考九年数学质量分析一、考试成绩分析九年级学生参加考试323人。成绩如下所示：表一：成绩段分布90分以上8089分7079分6069分5059分40分以下64人20人18人30人17人174人表二：三率一平平均分优秀率108分以上及格率72以上低分率40以下%二、试卷分析本次考试试卷题量同中考题量，难易程度偏低，第123题全部是练习册上的练习题，较全面的反应了学生第一个月的学习基本情况。1、考查范围：九年级上册 第二十一章 一元二次方程 第二十二 二次函数2、考试题型分析：第一题选择题：主要考查学生对数学基本概念、计算、数形结合的掌握情况，都是很直接的，只有第12小题是综合性的，12个小题共36分；第二题填空题：主要考查学生对一元二次方程基本概念、解法和二次函数图像性质的掌握情况8个小题共18分；第三题解答题：主要考查学生解一元二次方程和应用及二次函数解析式、顶点、图像性质的掌握情况，第24、25两题是综合性题，实验班学生完成比较好，这部分 6个题共66分。3、学生容易失分的题目及原因：第1、2题；概念不清；第4题是一个难题，数形结合问题；第6、7题：根据根据对称轴及増减性求字母值，所以好多同学都没有选对；第19题：这是一道解方程送分题，但是很多同学由于计算错误导致丢分；第20题：很多同学没有从图像中读出坐标再求二次函数解析式；第21题：学生没有掌握二次函数与一元二次方程的关系及二次函数的増减性；第23题：一次函数的实际应用、结合二次函数的最值应用；第24题第的第二问顶点坐标的唯一性运用。三、本次考试反映出的问题1、做题策略欠佳。突出表现在解决问题中，此次的解决问题全是考查方程及函数，由于学生概念不清、运算能力差、分析问题不够全面、不会运用数学知识有解决实际问题，导致了分数考不高。2、运算不熟练。运算是本章学习的重中之重，相当一部分的同学连最基本的运算都不会，数学必需从运算做起，只有会算了，才能去分析其它的问题。四、措施1、培养学习学习数学兴趣，注重对学生基本运算能力的培养。2、培养学生认真做题的习惯，注意培养学生解题的一些策略。灵活的处理试题。平时的练习和单元测试中重视这方面的提示。这次考试反映了一
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