体育舞蹈教案华尔兹.doc

体育舞蹈课程教案（实践课）学号1213410009姓名李云云班级12级体育对口班教材内容华尔兹左脚并换步，左转步课次1教学目标1、 通过学习，使学生初步掌握华尔兹左脚并换步，左转步2、 通过学习，使学生了解和初步掌握基本身体姿态和互握方法2、通过学习，提高学生协调性，积极性3、通过学习，培养学生内在气质4、通过本堂课学习，50%学生基本掌握动作重、难点重点：在舞蹈中身体姿态的协调，及腿部法力的问题。 难点：脚步发力与音乐的结合点部分教学内容时间次数组织教法与要求准备部分（5分钟）一、课堂常规 1. 整队集合 2. 师生问好3. 检查人数 4.宣布本课教学目标 5. 安排见习生二、热身（徒手操） 1.头部拉伸练习 2.肩部拉伸练习 3.腰部拉伸练习 4.髋部拉伸练习 5.膝关节拉伸练习 6.踝关节及腕关节拉伸练习5min一曲音乐教法：1. 组织学生集合整队。2. 讲解本次课的基本任务。3. 安排见习生组织. （老师） + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 要求.1. 要求队形快、静、齐集合。2. 服装整齐，精神状态好。3. 老师声音洪亮4. 学生积极配合部分教学内容时间次数组织教法与要求基本部分(12分钟)一、介绍基本姿式和握法： 1、姿势男士： 以自然正直、双膝微屈之姿势站立。头部要正，便于转度，眼睛平视，双肩自然平放、不可耸肩，胸部挺直，不要扩张、背部、腰部保持吊垂、不可驼背塌腰，双脚平踏于地，将全身重量 前移到脚掌，在准备起步的一瞬间可将重心移置到后起步的脚点，便于使先起步的脚下自如地运步移动。 女士：左臂轻置于男士右臂上，左手大拇指与食指间的虎口张成弧形，并将其他手指并拢，把虎口放在男士右上臂中央。姿势与男士基本相同，但腰部以上部位可稍向后，便于接收男士带领动作的信号。2、握法男士：两人面对站立，女士在男士稍微右侧处右臂向里弯曲围抱女士，右手指并拢，放在女士左肩胛骨下端，从肩膀到肘部使整个右上臂向下倾斜，而肘至手之间应成直线。女士：左臂轻置于男士右臂上，左手大拇指与食指间的虎口张成弧形，并将其他手指并拢，把虎口放在男士右上臂中央。右臂自肩至肘应稍微倾斜向下，右小臂自肘至手则上抬，并向前倾斜朝向男士的左手，右手大拇指握于男士左手大拇指外缘。二、学习移动步1.步伐学习One 原地延伸Two 快速收脚 踩直动力腿Three 换重心踩直动力腿Four 快速出脚并移动重心 2.手型学习3.完整练习4. 学生自行练习4min8min讲解2次+半曲音乐讲解4至5次+两曲音乐组织： （老师）+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +教法：1. 随音乐，教师示范及语言提示2. 检查学生的完成质量3. 讲解易犯的错误姿势；让学生练习，教师巡回指导，纠正错误。要求：1老师声音洪亮2学生积极配合组织（老师）+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +教法1. 要循序渐进，由简单到困难。2. 讲述时要简单易懂，并示范。3. 教师巡回指导，发现问题要及时解决并纠正。4. 配合音乐一起练习，教师指导。要求：1老师声音洪亮2学生积极配合部分教学内容时间次数组织教法与要求结束部分（3分钟）一、集合整队二、本课总结教师评价学生本次课的学习态度，给予表扬和鼓励，激励学生回去后自己继续练习三、宣布下课 1、安排学生归还器材2、打扫教室卫生。3min组织： （老师）+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +教法：1. 认真评价本堂课学生表现2. 提出本节课不足之处3. 让学生回去多加练习4. 师生相互行礼再见，养成好的礼仪习惯。场地器材1锦绣校区体育馆二楼舞蹈教室2音响课后小结学生练习积极性：高（ ）中（ ）低（ ）教学