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文档简介

主备人 翟华绪主备人 翟华绪 备课时间备课时间 9 21 上课时间上课时间 NO 39 课题课题11 我们成功了课时 1 1 课型课型新授 教学目标教学目标 认识 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 重点难点重点难点认识 个生字 课前准备课前准备 研究性作业研究性作业 回忆自己高兴的一件事 教学过程教学过程 二次备课二次备课 一 创设情境导入 板书 成功 说一句话 说出取得成功时的心情 揭示课题 说说课文中的成功指的是什么 3 指导学生读课题 读出感情 我们成功了 二 初读感知 1 自读课文 看看课文是怎样描写当时欢乐的情景 的 2 再读课文 争取把字音读正确 句子读通顺 3 课件出示生字词语 开火车读 抽查读 4 学生拿出生字卡片 用自己喜欢的方式学习生字 5 引导学生说说识记生字方法 识记生字的字形 有的可结合旧字认识新字 如 转 传 军 挥 萝 锣 用 拥 包 抱 专 砖 其它生字记忆方法可启发学生根据自己的习惯加以记 忆 四 朗读感悟 美读入情 老师范读 学生反复朗读 感受课文的美 课件出示课后 我会读 的两句话 中华世纪坛人如海 歌如潮 北京立刻变成了欢乐的海洋 学生练读 互相欣赏有感情的朗读 赛读升情 小组赛读 男女赛读 板书设计板书设计 我们成功了 讯 聚 锣 呼 互 击 泽 克

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