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让阅读成为一种真实与期待 南通国棉二厂职工子弟学校 陈晓华轰轰烈烈的读书活动早已风靡整个校园，响亮的读书节口号，振奋人心的读书节开幕式，名目繁多的读书节相关活动：美文诵读、征文比赛、故事演讲、小报制作一切似乎都与阅读有关，但一切又似乎都与阅读遥不相及。所有的人都知道读书的好处，也都明白只有广泛阅读才能积淀丰厚的文化底蕴，但实际上，又有多少学生真的静下心来与书为友了呢？没有责怪任何人的意思，其实那只是我的一种自我剖析，我为自己浮于表面应付式的读书感到汗颜，班级里成立了图书角，确定了管理人员，制定了班级管理制度，但我却很少去过问孩子们在读什么书？读得怎样？有否收获？一切的借口都因一个“忙”字。连轴转似的忙碌剥夺了我的阅读时间，也剥夺了我去关心孩子阅读的时间。某一日，当发现学生好书伴我成长上的感受太虚太空或太不着边际的时候，我才开始警觉，我的孩子到底是怎么进行课外阅读的？我才去想我该如何带着他们真正走进书的世界，吮吸书香的气息，品味阅读的乐趣，获取对生命健康成长有用的信息？于是，我下定决心，无论如何都要实现真正意义上的师生共读（这个说法，我知道大家早就耳熟能详，但我也知道没有多少人能真正坚持下去，实施到底），让爱读的孩子变得会读，让不爱看书的孩子逐渐地喜欢阅读。一向偏爱曹文轩的作品，考虑班上的孩子已有能力完成此类文学作品的阅读，于是，就在我若有所悟的第二天，我翻出了藏匿于书橱一隅的早就购买但至今仍崭新的草房子，告诉学生从今天起，老师将和你们共同阅读经典中的经典。孩子们积极响应，于第二天就买齐了草房子，手捧新书，我看到了荡漾在他们脸上的从未有过的喜悦，（班级里第一次拥有一书橱的课外读物，也没见他们这么兴奋过）一切只因老师说的“将与他们一起阅读”。这一次我感觉到自己真的是下定了决心。第一个双休日，我布置孩子们读完第一章秃鹤，这也就意味着我必须在星期一早上之前把它读完。于是，在忙完家庭琐事之后，我开始静心阅读，打小就习惯于斜靠床头，手捧喜爱的书籍，独享其中的快乐。没想到若干年后的今天，我又开始这样的生活方式，读着读着，我似乎又回到了从前，回到了纯真、清澈的读书时代，一切喧嚣离我而去，我走进了书本，走进了主人公秃鹤的内心世界，我已经有很长一段时间没有如此真切、生动的感受了，我的心超乎寻常地趋于了平静，我只想和我的孩子们一样尽情地畅游在书的海洋。第一天我没有超前阅读，我也不知道为什么，其实我完全有时间接着读下去，但我就是想和孩子们保持完全的同步。星期一早上，我把早读时间改为集体阅读体会的交流。问他们：“读了吗？”回答从未有过的响亮肯定。“第一章主要讲了谁？”连平时最不喜欢阅读的孩子都大声地说出了“秃鹤”的名字，我感觉有一点点激动。“这一章节里，留给你印象最深的语段是哪里？”面对我这样的提问，孩子们一时语塞（后来才发现，他们根本不懂得如何边读书边做记号），我连续询问了两个我认为阅读能力较好的孩子，他们竟然也没说出个所以然。我没有再追问，而是平静地告诉他们：“老师读得非常认真，你们还记得这样一个情节吗：秃鹤的帽子被同学们一次次恶意地传递，最终被桑桑挂在了旗杆顶上，当读到秃鹤一脸难过地站在旗杆下显得是那样孤独无助的时候，我的心颤抖了一下”在我认真地做着这样的描述的时候，我看见许多孩子在频频点头，也有孩子在望着我笑，我知道那是他在告诉我：老师，我也关注到了这个地方。我第一次发现，孩子们听得这么认真，也第一次感觉到他们的心和我越贴越近。在我的启发下，孩子们的小手陆续举了出来，都想和老师一样来交流自己最真切的读书体会。他们找得很准，说得也很好，他们明白了不应该嘲笑残疾孩子，他们也学到了如何把一处景色描述得非常生动三十页的内容，我们整整交流了一个早读课的时间，但仍有一种意犹未尽的感觉。那感觉真妙，我相信孩子们的体会和我一样。良好的开端给了我足够的勇气和信心，也坚定了我从此将师生共读进行到底的念头。就这样，课外阅读成为了我和孩子们真正意义上的每日必修课，空闲时多读，忙碌时少读，唯一不变的要求就是读书时必须要做记号，每天也一定得抽一点时间交流前一天的阅读心得。再忙再累，我们都风雨无阻地阅读着，品评着，感动着渐渐地，交流时想说的同学多了，对于精彩语段的品读也更具个性化了，书上各类记号也逐渐增多了，好书伴我成长上的记录内容更有内涵，更具智慧了，再也不觉得完成这样的作业是一件痛苦的事了。有孩子在日记中写道：说实话，曾经我不太喜欢阅读，从图书角借的书，大部分时间都静静地躺在我的书包里。自从老师和我们一起阅读草房子以后，我竟然发觉，这本书竟是这样好看，有时读完老师规定的章节，总是觉得太不过瘾，就会一发不可收拾地读一去，还好有老妈在旁边唠叨，不然我肯定要成夜猫子了其实我未尝不和孩子一样，我对读书已怀有一份期待，期待就着台灯静静地阅读，而旁边是早已熟睡的女儿；期待第二天与孩子们面面绝对平等地进行交流，聆听他们略显幼稚却不失童趣的观点；期待读完全书，然后开始新一轮的读书之旅茫然了许久，我终于归于宁静，与我的学生一起叩响阅读的大门，撞开智慧的殿堂。虽然我知道一切都仅仅还是