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文档简介

课题Unit 3 At the Zoo 第二课时教学目标1.能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。2.Lets do听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作教学重点能听、说、认读几个形容词tall fat thin short教学难点能听、说、认读几个形容词tall fat thin short,，并在句子中应用课前准备课件，单词卡片教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图与反思Step1.Warm up1. lets chantLook at the cat. It is fat.Look at the dog. It is on the log.Look at the duck. It is in the truck.Look at the pear. It is on the pear. Oops. 2. Lets talk复习对话表演对话Say the chantAct the talkStep2.Presentation &P ractice1. 课件出示图片，教师说：Today lets go to the zoo. Look. Whats this? Whats that? Its a dog/duck/ monkey 2. 教师展示本课动物图片：giraffe, monkey, 3. 课件出示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小 T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。 4. 出示猴子图片，比较胖瘦，引出单词fat, thin，教师领读学生跟读学习单词。 5. 播放Lets learn 部分的录音，学生单词跟读。6. 看口型，猜单词 7. 教师将Lets learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall, etc. 8. Lets do 部分的内容。 a. 教师播放 Lets do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 b. 教师使用Lets do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。 c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 看图片，说出各种动物单词Learn the words: giraffe, monkey.Learn the new words: tall shortLearn the new words: tall shortListen and repeatLook and guessRead the word
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