语文版2019-2020学年九年级上册语文第三单元测试试卷A卷.doc

语文版2019-2020学年九年级上册语文第三单元测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共24分)1. （2分）（2017西宁）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 鸦雀无声 宽洪大量 大庭广众 断章取义 磐石B . 妇孺皆知 无动于衷 顾明思义 鸡犬不宁 真谛C . 离合悲欢 穷愁潦倒 黎民百姓 粗制烂造 啜泣D . 进退维谷 因地制宜 左右逢源 断壁残垣 扶掖2. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）公益与每个人 。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。在上海举行的第48届世界乒乓球赛上，我国运动健儿 ， 一举囊括五项冠军。“最美女教师”张丽莉在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地流下了热泪。A . 休戚相关、所向无敌、不由自主B . 息息相关、不可一世、不由自主C . 息息相关、所向无敌、情不自禁D . 休戚相关、不可一世、情不自禁3. （2分）西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是（ ） A . 孙悟空B . 沙憎C . 猪八戒D . 唐憎4. （2分）下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）A . 我想，济慈的夜莺、雪莱的云雀，还不都是诗人自我的幻想？与鸟何干？B . “嘎”传来一声水禽被惊动的鸣叫。C . 人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D . 飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一，二十公里范围内的地面。5. （2分）下列句子中没有语病的一项是 （ ）A . 为了避免“瘦肉精”事件不再发生，有关部门加强了对食品安全的监督。B . 许多旅游者来到建水，就是为了领会建水旖旎的风光和深厚的民族文化。C . 在学习杨善洲先进事迹的热潮中，让我们感受到了共产党人无私奉献的高尚品质。D . 能不能战胜自我，是一个人事业成败的关键。6. （2分）假如有一位自尊心极强的同学做错了事情，你建议他去道歉，你认为下列他最容易接受的一种说法是（ ）。A . 这件事确实是你做错了，你怎么能不向别人道歉呢。B . 这件事你也有责任，如果不道歉，你考虑后果了吗？C . 做错了事就要敢于承认，你还不赶快赔礼道歉。D . 这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。7. （12分）默写 （1）毛泽东沁园春雪中表达诗人雄心壮志的句子是_，_。 （2）江城子密州出猎中以魏尚自喻，表述自己希望受朝廷重用的句子是_，_？ （3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （4）海内存知已，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （5）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在渔家傲 秋思中用相关景物却描写了边塞的悲凉，这句诗是“_。” （6）_，_，人比黄花瘦。 （7）陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“_”； （8）李清照武陵春词中用比喻夸张手法渲染愁之深重的诗句是“_，_，_。（李煜虞美人） （9）_，秋水共长天一色。 二、 阅读理解 (共5题；共73分)8. （20分）阅读下文，回答问题白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（1）对上段文字的要点归纳正确的是（ ） A . 从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B . 指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。C . 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。D . 白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。（2）对选文理解错误的一项是（ ） A . 在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B . 选文共分三个层次，正确的划分方法应是：。C . 选文采用了夹叙夹议的写法。D . 文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。（3）本段文字运用了对比的方法进行论证。对比的双方是什么？这样写有何作用？ 9. （20分）阅读下文，回答问题蓝是月亮追求的优雅朱成玉以前，总是喜欢在夜里打开窗子，看一会儿月亮。那时候看月亮，清湛湛的，水灵灵的，仿佛随时可以滴出水来。可是现在不知道为什么，看到的月亮总是灰色的。是天空不再那么洁净了吧，是浸泡于世俗里的心不再纯粹了吧，又或者，是我的眼睛蒙了一层鸡毛蒜皮的烟火吧。我滴了几滴眼药水，努力眨巴眨巴眼睛，依旧无法把月亮从浑浊里捞出来。直到，听了妻子和女儿极富诗意的一次对话，我眼里的月亮才变回了最初的蓝。“妈妈，今晚怎么没有月亮啊？”“月亮躲到井里洗澡去了。”“它为什么要洗澡？难道她一直都很脏吗？”“不，因为它要把自己变得更蓝。”“为什么要变蓝？”“因为蓝是月亮一直在追求的优雅（女儿沉默了一会儿，她一定是被优雅这个词给绊住了）。”“可是，为什么我看到的月亮不那么蓝（这正是我是问题）？“那是因为你的眼睛擦得还不够亮（令我醍醐灌顶的一句）！女儿似懂非懂地慢慢睡去，月光从乌云里出来了，透过窗帘的缝隙，慢慢浮上她的脸。女儿似乎感觉到了月光的痒，在睡梦里伸着小手去捉。妻子轻轻地将孩子放下，盖好被子，慢慢俯下身，亲吻女儿的额头，猫一般蹑手蹑脚，仿佛怕惊跑了月光。我问她为何不把窗帘都拉上，她说，“留个缝儿吧，让月光进来，你看月光多美，女儿一定会喜欢的。”会喜欢的。在那样的月光里，女儿会看到很多美好的东西。会看到梅花鹿，听到它轻快的蹄子敲击出的乐音；会看到一颗颗小蘑菇，愉快地从地面冒出来，好奇地张望这个世界；会看到静静的湖泊，和那水面上漂着的写满祝福的小纸船；会看到微风中轻轻晃动的灯笼，把黑暗赶得远远一刻，我相信，月光不仅仅浮在女儿的脸上，也定会滑进女儿的心里。“就算你拉上窗帘，月亮也在的。”我笑着对穿着蓝色丝绸睡衣的妻子说，“你也是月亮啊，看，你多么蓝！”在妻子身上，我感觉到，慈爱，会让一个人变得多么优雅！那一夜，我梦见一个小仙女，蓝色的精灵。她问我，“喜欢月亮吗？”我说，“喜欢，但是它还有点儿不够蓝呢。”小仙女就捣碎了手中的蓝浆果，用力去涂。我笑小仙女的可爱，“那要涂多久才能把它涂得更蓝啊？”“直到你爱上这个世界。”她说。感谢这个梦，感谢梦里的小仙女，因为从梦里出来，我真的爱上了这个世界。而在此之前，我曾一度对这个世界感到失望，因为白天里的勾心斗角、尔虞我诈让我身心俱疲，无法独善其身，仿佛涌进一个漩涡，只能不停地跟着俗念，随波逐流。但是从此刻开始，直到死去。我相信我看到的月亮都会是蓝色的，清湛湛的那种蓝，水灵灵的那种蓝。那种蓝，可以洗净灵魂。回想那个奇妙的梦，回想那个小仙女，我惊讶地发现，她一会儿变成女儿的脸，一会儿又变成了妻子的脸。（1）有读者读完了全文，觉得文章前两自然段，和文章的主旨并没有什么关系，没必要写，你认为作者安排这两段内容的目的是什么？ （2）结合语境，说说下面句子中划线词语的含义。又或者，是我的眼睛蒙了一层鸡毛蒜皮的烟火吧。女儿似乎感觉到了月光的痒，在睡梦里伸着小手去捉。（3）作者描述女儿在梦中看到的月光的美好景象生动形象，请简要分析文中划线句子的妙处。 （4）作者为什么说月光“定会滑进女儿的心里”，并认为妻子是“多么蓝”的月亮？ （5）文中的月亮、小仙女、女儿和妻子在作者看来，都是“优雅”的，请通读全文，思考文中的“优雅”是一种怎样的修养和品质。你的生活中一定也有这样“优雅”的人吧，请简要说说。 10. （12分）阅读下文，回答问题一粒新西兰糖果如今的航空公司，飞机上服务的往往都是漂亮的空中小姐。你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱，哇，一个比一个漂亮。有些航空公司却不然，反其道而用之，服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港，飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。一米八以上的身材，往那儿一站，整条过道差不多堵死。但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了，满面笑容，随时过来问你要这要那。还过来捏捏被角，“先生，你脚上盖的够不够？”用完了早餐，飞机已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，准备给乘客发“餐后糖果”了。此时，天已经发亮，太平洋的天边云际，正投过来一线霞光。于是我看清与我坐在一排，等着接糖果的，是四位父母和他们的孩子。三个孩子跟我一样，是黑眼睛黑头发的，一个孩子是蓝眼睛黄头发的。胖大伯突然停了下来，玩了个把戏：“在拿糖果之前，我想请小朋友替我帮忙”胖大伯有什么点子啊？“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果，发给每位乘客。”这显然是在培养孩子。事情虽小，但很有意思。几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。我自然是希望三个中国小孩能站出来。但是，三个“黑眼睛”什么反应也没有。他们父母头都没抬，有位甚至将书盖在眼睛上，似乎在补回昨晚的睡眠。看来，孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！“Let me try（让我试试）”那个黄头发的小孩站了出来！马上，机舱里响起热烈的掌声。小男孩接过胖大伯的藤筐，快乐地小跳着，小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。情不自禁，我心中涌出难言的滋味，突然想到另一件事。有一次，我们返回深圳，到广州转汽车要上一道天桥，有一段长长的斜坡。当时，人来人往，背背包的、拖箱子的、提行李的，都鱼贯上坡。我突然问妻子，这么多人，你能分出，哪些是香港人，哪些是大陆人吗？同样的黄皮肤、同样的黑眼睛、操着几乎同样的粤语她摇摇头。“可以分出来”我说。你看那大人提着行李大包小包，让小孩轻松走在前头的，必是大陆人。而那大人若无其事，轻松说笑，让孩子提着拖着行李上坡的，是香港人。一问，还真八九不离十。“Hello”这时，我听到耳边一个稚气的声音，是那个黄头发的孩子站在我身边，向我伸过来一个藤筐。我随手从中拿了一枚。我吃了这一粒甜蜜的糖果，却把舒展开的这张糖纸带了回来，放在客厅的橱柜里，让所有来我家的孩子都能听到这个故事。（选自悦读馆，作者陈秉安，有删改）（1）请从第段写出新西兰航空公司做法和服务不一样的地方。 （2）请从内容和结构解说结尾段的作用。 （3）请从文中选写两例，说明运用对比在表达上的好处。 （4）请就第四段划线句子说说你读后看法。看来，三个孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们可能愿意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！11. （14分）阅读下面文言文，完成小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世？乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释下面句中划线词语。复行数十步，豁然开朗。便要还家，设酒杀鸡作食。便扶向路，处处志之。（2）用现代汉语翻译下面语句。黄发垂髫，并怡然自乐。问今是何世？乃不知有汉，无论魏晋。（3）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）。A . 桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B . 在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C . 桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D . 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。（4）全文以渔人的为线索，第二、三段是全文的中心，写桃花源 的生活环境和的社会风尚。在写法上，本文很有特色：一是既有浓烈的浪漫虚幻色彩，又有强烈的真实感人力量，这种写法叫；二是写桃花源不是单刀直入，而是曲折回环。进入桃花源，先写自然风光，再写人们生活，这样文章看起来就显得 ；三是本文语言具有。12. （7分）阅读下面一首词，完成下列小题诉衷情【宋】陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）下列对文中划线词理解不恰当的一项是（ ） A . 觅：寻找B . 戍：守边C . 暗：黑暗D . 秋：秋霜（2）词中划线句表达了作者_的情感。 三、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）献给母亲的歌（1）5月14日是母亲节，母亲含辛茹苦地将我们养大，默默地为我们付出，我们理应为母亲精心准备一份礼物，你想送给母亲怎样的礼