第十二章运动和力第五节 牛顿第一定律_第1页
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文档简介

课时教学计划 第 8 周 备课人 艾地里别克 达拉别 克 备课时间2012 年10 月 14 日至 10 月 18 日 前 提 测 评 及 导 入 新 课 方 案 描述日常生活中常见的现象 关闭发动机的列车会 停下来 自由摆动的秋千会停下来 草地上运动的 球会停下来 引导学生对以上现象中力和运动的关系提出自 己的看法 第十二章 运动和力 第五节 课题 第五节 牛顿第一定律 电教课程实验课程多媒体课程 教学方式 难点重点教学目标与学习目标 知道牛顿第一运动定律 知道惯性定律 能用惯性定律解释生活现象 过学习 提高学生推理能力和科学想象能力 牛顿第一定律 惯性定律 教学过程设计 教学的内容 教学方法及重 难点的处理方法师生活动 总结基础知识 1 历史回顾 对亚里斯多德提出 力是维持物体运动的原因 提出疑问 2 演示实验 1 毛巾表面 2 棉布表面 3 木板表面 现象 1 小车受到阻力大 运动时间短 路程短 2 小车受到阻力较小 运动时间长点 路程远点 3 小车受到阻力最小 运动时间较长 路程较远 3 推理 当小车受到的阻力为零时 小车将会怎样运动下去 引导学生推理 并讲解三位伟大科学家对力的分析 4 牛顿第一定律 一切不受外力的物体 总保持静止或匀速直线运动状态 说明 牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的 它是在实验的基础上通 过进一步的科学推理而得到的 1 惯性 教师 从牛顿第一定律知道 任何物体都具有保持静止状态或保持匀速直 线运动状态的性质 这种性质叫做惯性 也可以说物体保持运动状态不变的 性质叫惯性 牛顿第一定律也叫惯性定律 这里提出了一切物体都有惯性 物体在任何情况下都有惯性 5 惯性现象 演示实验 图 9 2 用尺迅速打出下面的棋子 解释 叠在一起的棋子原来 是处于静止状态的 当尺子打出了下面的棋子 由于上面的棋子有惯性 还 要保持原来的静止状态 所以上面棋子落在正下方 演示实验 惯性小球实验 解释 木片被弹出去之前 小球处于静止状态 小球由于有惯性 还应保持原有的静止状态 所以小球落在原处 解释惯性现象的要领 说清物体原来是处于什么状态 运动或静止 说出后来发生什么变化 物体由于惯性还要保持原来的 运动或静止 状态 所以 分析日常生活中的惯性现象 1 刹车时的惯性现象 请同学们根据要领解释 2 汽车起动发生的惯生现象 请同学们根据要领解释 教学过程设计 五 牛顿第一定律 一 牛顿第一定律 1 内容 一切物体在没有受到力的作用时 总保持静止状态或匀速直线运动状态 2 意义 力学基础定律之一 二 惯性 1 定义 物体保持运动状态不变的特性 2 惯性现象 能力测评题 1 正在运动的物体 如果它所受的外力同时消失 那么这物体将 A 立即停下来 B 慢慢停下来 C 继续运动下去 D 向相反方向运动 2 下列说法中正确的是 A 没有力的作用物体只处于静止 B 运动的物体一定要受到力的作用 C
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