2012学年第一学期班主任论坛活动方案

2012学年第二届班主任论坛活动方案上南五村小学 四年级组一、 活动目的：针对怎样培养学生良好的卫生习惯和用餐的文明礼仪展开讨论，各位班主任介绍各自比较成功的做法，互相借鉴，使我校的学生都能养成良好卫生习惯，做一个文明的小学生。二、 活动对象：全校的班主任三、 活动策划：杨晓蕾、朱洁华、陈美隽、沈颖四、 活动时间：2012年12月五、 活动内容：1、 良好卫生习惯的养成2、 用餐文明礼仪的讨论六、 活动准备：各班照片、VCR（卫生劳动和用餐的VCR）七、 活动过程：（一）、开场白：主持人：各位班主任老师，各位老师，今天是我们上南五村小学第二期班主任论坛。今天我们要讨论的话题仍然是小学生的礼仪问题。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。小学生的良好的行为习惯是小学校园文化和小学生精神风貌的缩影，行为习惯养成教育对形成良好的校风、教风、学风能起积极的作用。“讲卫生、爱劳动，”则是社会主义精神文明建设的一项重要任务。对于小学生来说，他们都知道要爱劳动，讲卫生，但是要求学生知道爱劳动讲卫生是文明行为，并且具体地该怎样去做，就有一定的难度。（二）、良好卫生习惯的养成：1、出示一组照片：（选取几个班级上午及下午第二节课后的照片进行对比）主持人：大家请看，这几组照片选取的时间段都是早上学生进校前和下午第二节课后，通过照片的对比，大家可以看到有些班级的卫生情况始终保持着干净整洁，但是有些班级的卫生状况就有点糟糕了。我们的学生大多是独生子女，习惯了别人为自己服务，而且自我意识比较强，但是在班级这样一个大家庭里，班级的卫生情况还是应该由同学自己来完成的。在这几组照片中，我们始终可以发现有几个班级的地面永远是那样的干净，课桌总是排得那样的整齐，今天我们就请这几位班主任来谈谈，在培养班级学生卫生习惯养成时，她们是怎样做的。2、VCR劳动时的场景主持人：通过这几段视频，再配上刚才几位老师的经验介绍，相信各位班主任老师对于如何培养学生的卫生习惯，保持班级卫生有了更深的认识了。但是在视频中我们也发现了一些不太和谐的画面，劳动变成了班级个别同学的任务，大部分同学只是在享受其他同学的劳动成果，而且有些还不尊重别人，各位老师，当你们班级里出现这类现象的时候，你们会怎么做？（三）、文明用餐的礼仪1、主持人：民以食为天，我们学校的大部分同学都是在学校用餐的，下面我们再来看几段视频，了解一下我们学校的同学用餐时有没有遵守这些用餐的礼仪？ 2、主持人：那么学生在学校用餐时要注意哪些礼仪呢？（各位班主任各抒己见）3、主持人：针对这些现象，我们的班主任老师有什么好的建议，让我们一起来看看沈颖老师班级的学生是怎样文明用餐的？（视频）4、主持人：综合以上老师的观点，我们觉得学生在校用餐时应注意以下几点： 吃饭前：1）、有秩序地出教室洗手，安静地回来在教室里排队；2）、按顺序，双手接住出饭盒，小心拿回桌子放在餐巾上，不打翻饭盒；3）、自觉排队，到老师面前领取汤碗，同时向老师说“谢谢”，并注意双手接送；4）、小心地拿着汤回课桌，做到汤碗不打翻。 吃饭时：1）、安静地吃饭，不与同学嬉笑、说话；2）、吃饭时细嚼慢咽，尽量做到不挑食，不偏食，并尽量吃完；3）、饭、汤不洒落在桌子抹布上，做到桌面干净； 吃饭后：1）、如饭菜没有吃完，汤没喝完，就把剩饭剩菜小心倒在桶里，注意蹲下去小心些，不要倒到外面去；2）、擦净桌面，折好抹布，放进书包；3）、安静休息，不打扰其余同学就餐。（四）、总结：主持人：今天的班主任论坛我们讨论了怎样培养学生良好的卫生习惯和用餐的文明礼仪，我们在座的各位老师“人人都是教育工作者”，我们也十分希望各位老师能给我们提出各自的看法和建议，使我们班主任能更