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第四单元 编制人:逯贵荣 审核人: 授课时间: 2015年 4 月 日 课题:把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 NO.4-9班级 姓名 小组 家长签字: 学习内容教材53页的例2、例3及相关练习。 学习目标通过用移动小数点位置的方法,学会把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,再求近似数。课标要求会用“四舍五入”法求较大数数的近似数。 学 习 过 程学 习 内 容备 注一、知识链接:1把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(1)预计到2010年北京人口将达到15550000人。15550000=( )万(2)2009年我国电话用户超过1000000000户 1000000000=( )亿2 说一说:把一个较大的数改写成以“万“或以“亿”作单位的数,你是怎样做的?6分钟二、自主学习、组内交流;课堂展示、相互点拨:1.学习例2:地球与月球的距离是384400km,那么地球与月球的距离是多少万千米?(1)思路引领:把384400千米改写成用“万千米”做单位的数,应该除以多少?把384400的小数点应该向( )移动( )位。(2)独立尝试改写。 142800千米=( )万千米(3)方法指导:为了简便只要在万位后面点上小数点,去掉小数末尾的0就可以了。(4)练习:把24800改写成用万作单位的数? 24800=( )万2.学习例3:木星离太阳的距离是778330000km,那么木星离太阳的距离是多少亿千米?(保留一位小数)思考:把较大的数改写成用“亿”作单位的数,该怎么办?(1)尝试独立完成:778330000千米=( )亿千米(2)改写后的数要求保留一位小数是多少? ( )亿千米( )亿千米(3)练习:把34528600000改写成用“亿”作单位的数(保留两位小数)34528600000( )亿小结:把一个大数改写成用“万”作单位的数,就是在万位的后面点上小数点,再在数的后面加上“万”字,把一个大数改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位的后面点上小数点,再在数的后面加上“亿”字。3思考:把一个较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数和求近似数应该注意什么?25分三、当堂训练、巩固提高:1、把横线上的数改写成用“万”作单位的数(保留一位小数) (1)土星环是由大小不等的冰块和碎石组成的。靠外的A环宽度为14400千米,中间的B环宽度为25800千米,靠内的C环宽度为20800千米。14400 25800 20800(2)月球绕地球的公转轨道为椭圆形,其近地点的平均距离为363300千米,远地点的平均距离为405500千米。363300 4055002、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。13000000(保留一位小数) 116897000(保留一位小数) 1
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