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文档简介

中小学教案设计中存在的问题及建议上完张老师讲的中小学教案设计，我意识到一份好的教案，完全可以影响一节课的质量。应此在上课之前我们一定要认真设计好所要教授内容的教案。在教案设计中一般会存在的问题及建议：1. 教学目标不够明确，重、难点不够突出。除了重点句型外有时会不可避免地出现一些非重点的新语言。在教学这部分内容时，一定要突出重点句型，不要把大块的时间花在非重点语言上。2. 热身活动与教学目标缺乏内在联系。有些课的热身环节虽然形式上很丰富，有歌曲、歌谣，但几个活动相互并无联系，也没有为本节课的新知识点起到铺垫的作用。热身环节的目的是在旧知识的基础上引入新课，建议这部分的内容应与新课的话题和知识点相呼应。3. 活动设计目标性不强。虽然活动的形式可以千变万化，但每个活动都需要有一个明确的目的，也就是说这个活动的教学目标是什么。有些活动创意很好，但是与语言点脱离，不能起到巩固、操练新语言的目的。建议教师设计一个活动之后确认它的目标是什么，如果活动的目标与语言点的学习没有关联，再好的创意也只好忍痛割爱。4. 活动之间缺乏层次性。活动的目标不同，活动的难易程度当然也不一样。理想的活动安排应该是前易后难，层层深入，环环相扣。5. 学生的参与面窄。对于大班教学而言，设计活动很重要的一点就是要调动全班大多数学生的积极性，只有这样的活动才能保证一个比较好的教学效果。有些活动参与面过窄，一个班上的多数学生都是观众，而不是参与者，这样的活动的教学效果肯定是非常有限的。 因此在设计教案时我们一定要努力的避免这些失误，设计出理想的教案，为就一节效果颇丰的课堂教学
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