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文档简介

北师大七年级下速度的变化教案 洋县书院中学 陈红丽教学目标：教学目标:(1)通过速度随时间变化的实际情况,进一步经历从图中分析变量之间的过程,加深对图象的理解.O时间速度(2) 进一步发展从图象中获的信息的能力及有条理的进行语言表达能力.教学重点：通过速度随时间变化的实际情境，能分析出变量之间关系教学难点：现实中变量的变化关系，判断变化的可能图象 教学过程：一、新课复习：柿子熟了,从树上落下来,下面的哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中(即落地前)的速度变化情况?O时间速度O时间速度O时间速度例1.汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况90（1）汽车从出发到最后停止共经过了多少时间？它的最高时速是多少？（2）汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？（3）出发后8分到10分之间可能发生了什么情况？（4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况下图是李老师放学回家途中骑车路程与时间的关系(1)李老师到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?(2)在老师离开家4分钟到8分钟之间可能发生了什么情况?tstv(3)老师是何时回家的?返回时的速度是多少?练习：根据下面的图象分别想象一个生活情景小结:1,通过速度随时间变化的情景,分析变量之间的关系,加深对图象表示法的理解.2,弄清自变量和因变量的关系要学会分析图象，用图象解析现实
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