第2节 让电灯发光

第 13 章 了解电路 1 第第 2 2 节节 让电灯发光让电灯发光 知识 能力练 夯实基础 培养能力 知识点一 电路的组成及相关概念 1 在日常生活中 人们常说 开灯 关灯 其物理含义是 A 开灯是指断开开关 关灯是指闭合开关 B 开灯和关灯都是指闭合开关 C 开灯是指闭合开关 关灯是指断开开关 D 开灯和关灯都是指断开开关 2 电路有三种状态 处处连通的电路叫 某处断开的电路叫 时电流很大 会烧坏电源 知识点二 电路元件符号 3 画出下列要求的电路元件符号 1 电池组 2 灯泡 3 开关 4 电动机 5 交叉相连的导线 6 插座 知识点三 电路分析 4 如电路图 13 2 1 中 正确的是 5 教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯 而两头楼梯都有一个开关便于控制 为了从这一头开 或关 灯而 到另一头能够关 或开 灯 图 13 2 2 中设计最合理的是 图 13 2 2 6 在图 13 2 3 所示的各电路中 开头 S 闭合后 小灯泡 L1 L2都能发光的图是 图 13 2 3 知识点四 设计简单的电路图 7 居民楼的楼道里 夜间只是偶尔有人经过 电灯总是亮着会浪费电 小明想利用光控开关和声控开关 设计出一种 聪明 的电路 晚上 有人走动发出声音 灯亮 白天 无论发出多大声音 电灯也不 会亮 请把图图 13 2 4 中的器材连接成符合要求的电路 光控开关在天黑时自动闭合 天亮时自动断 开 声控开关在有人走动发出声音时就闭合 闭合后经过一两分钟便自动断开 AB CD 图 13 2 1 第 13 章 了解电路 2 图 13 2 4 图 13 2 5 知识点五 根据电路图连接实物图 8 如图 13 2 5 所示 甲是玩具电风扇的电路图 请在乙图中连接它的实物电路 知识点六 根据实物图画电路图 9 根据图 13 2 6 所示的实物电路图画出与之对应的电路图 图 13 2 6 10 在右边的方框内画出图 13 2 7 电路图 图 13 2 7 知识点七 电路故障分析 11 如图 13 2 8 所示的电路 图 13 2 8 图 13 2 9 1 当开关 Sl闭合 S2断开时 电灯 会亮 电流的方向是由 极流出 流过 最 后到达电源的 极 2 当 Sl和 S2都闭合时 电灯 会亮 电灯 不亮 原因是 第 13 章 了解电路 3 12 野营时 小红携带的手电筒不发光了 请你帮助找出原因 1 请根据图 13 2 9 手电筒的结构示意图 将电路图补画完整 2 写出手电筒不发光的三种可能原因 方法 技巧练 巧练方法 事半功倍 方法技巧一 熟练掌握连接道路的注意事项 13 如图 13 2 10 所示 找出下列电路连接图中的错误与不足 图 13 2 10 方法技巧二 用 尝试法 即先假设题目给出的电路故障是正确的 然后用相应的电学知识进行分析 如果符合题设条件或某一物理规律 则假设是正确的 反之则是错误的 分析电路故障 14 如图 13 2 11 所示 开关 S 闭合时 可能发生的现象是 图 13 2 11 图 13 2 12 A L1发光 L2不发光 B L1被烧坏 C L2被烧坏 D 电池被烧坏 15 如图 13 2 12 所示的电路 元件均完好无损 但开关 S1 S2同时闭合时 灯 L2亮 Ll不亮 由此可 知电路故障的原因可能是 A 导线的绝缘层夹到 S1的接线柱内 Sl接触不良 B 导线的绝缘层夹到 S2的绝缘柱内 S2接触不 良 C 电源的两极跟导线接触不良 D 灯 L2的灯座两接线柱被短路 综合 创新练 拓展思维 提升素质 能力点一 正确分析电路的能力和技巧 16 如图 13 2 13 所示电路中 电源电压适当 要使电铃和电灯同时有电流通过 以下做法中正确的 是 A 断开 Sl 闭合 S2 S3 B 断开 S3 闭合 S1 S2 C 闭合 Sl 断开 S2 S3 D 闭合 S2 断开 S1 S3 图 13 2 13 第 13 章 了解电路 4 17 如图 13 2 14 在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线 为了辨别哪两个线头 为同一根导线的两端 可以用图示的测通器来测试 其操作过程如下 连接 A 和 B 将测通器的 m 连接在 D 上 当 n 连接 F 时小灯泡发光 连接 E 时小灯泡不发光 由此可 以确定 为同一导线的两端 填字母 下同 为了弄清另两根导线的两端 可连接 A 和 C 测通器的一端必须与 相连时 另一端只需接 触一根导线就能将两根导线辨别开 图 13 2 14 18 小明在实验时连成如图 13 2 15 所示的电路 但他闭合开关后发现 L1与 12都不亮 检查电路后也 不知道发生了什么故障 老师告诉他是其中一个灯泡的原因 并向他提问了几个问题 请你帮他根据老 师的问题 判断故障的原因 图 13 2 15 图 13 2 16 1 电路中其中的一个灯泡被短路了 对吗 因为 如果是其中的一个灯泡被短路了 则 所以肯定 是 或 不是 其中的一个灯泡被短路 2 电路中其中的一个灯泡灯丝断了 即开路了 对吗 因为其中的一灯泡开路 则 所以断定 填 是 或 不是 其中的一个灯泡开路了 能力点二 通过阅读题目给出的资料 分析解决问题 19 小明学习了电路知识后 他知道 短路 总不是好的 因为短路会使电路中的电流过大而易烧坏电 源 但小明想 任何事情都是一分为二的 那么短路是否也能被利用呢 1999 年 美国轰炸南斯拉夫时 曾使用过一种石墨炸弹的武器 破坏对方的供电设施 这种炸弹不会造成人员伤亡 而是在空中爆炸时 散布一种石墨丝 这些极细的石墨丝是一种导体 容易导电 飘落到电线上 供电设备上会造成短路从 而使供电设备瘫痪 小明又想 在做电学实验时 短路能否利用呢 一次 他连接了如图 13 1 16 所示 的电路 当闭合 S 时发现 Ll 与 L2 都不亮 小明检查电路后后发现各点连接无误 他想是否是电灯的灯 丝断了 他想 如果用导线连接每一个灯泡的两端接线柱 能否判断电路故障 于是他用一根导线连接 a b 两接线柱 果然发现 L2亮了 但 L1没亮 他认为 L2是完好的 可能 11 的灯丝断了 于是他又用导 线连于 b c 两点间 发现 L1不亮 于是他断定 L1的灯丝断了 接着他换上一个完好的灯泡处于 L1处 闭合开关后两灯果然亮了 通过上述的实践过程 用电路图 画出短路的几种情况 并简要说明每种情况对电路元件或电路造成的 影响 20 阅读下列材料 回答问题 电灯为什么会发光 导体中的电流看不见 听不着 怎样才能知道导体中有没有电流呢 原来 导体有电流时 会发生一 些特殊的现象 我们把导体中有电流的时候产生的电流特有的现象 叫做电流的效应 任何导体中有电 第 13 章 了解电路 5 流时 导体都要发热 这种现象叫做电流的热效应 家庭电路里的白炽电灯有电流时发光 发热 过一 会儿 用手去摸时会很烫手 就是由于电流的热效应的原因 如图 13 2 17 所示就是灯泡的结构 灯 泡的灯丝一般是用熔点很高的钨丝做成的 我们知道 金属导电靠的是金属导体中的大量能自由移动的 电子 金屑导体中有电流时 带负电的电子定向移动而做功 消耗电能 转化为内能 光能等 当灯丝 的温度很高时 像白炽灯 就会发出白光 电炉子 电烙铁 电烤箱都是根据电流的热效应来工作 的 另外电流还有化学效应和磁效应 1 电流通过导体时 导体发热是 能转化为 能 这种现象叫 图 13 2 17 图 13 2 18 2 如图 13 2 18 所示 电路中电流的方向是由 流过 到达 自由电子定向移 动方向与电路中电流的方向 填 相同 或 相反 能力点三 实际应用电路的设计能力 21 如图 13 2 19 所示是一个有冷 热两档风的电吹风原理示意图 图中 A 是一只带风叶的小电动机 B 是一段电热丝 S1 S2是两只开关 C 是接照明电路的插头 请你用笔画线作导线按要求将这些器材连 接成一个电路 连线不要交叉 要求 只闭合 S1时吹冷风 只闭合 S2时既无风又不发热 同时闭合 Sl S2时吹热风 图 13 2 19 第 13 章 了解电路 6 答案答案 1 C 2 通路 断路 短路 3 4 C 5 B 6 D 7 8 9 10 11 1 L1 L2 正 L1 L2 负 2 L1 L2 L2