英语人教版五年级下册A let's spell

人教版英语五年级下册Unit 5 Whose dog is it? A Lets spell 教学设计山东省肥城市龙山小学 尹晓林年级五年级下册科目英语执教人尹晓林课题Unit 5 Whose dog is it? A lets spell课型新授课授课时间2017.3教学目标1. 语言知识目标：（1）理解字母组合ng在单词中的发音规则，多数情况下发/的情况。通过朗读单词long, sing, ring, young给单词分类，强化记忆ng的发音规则，学习和掌握ng的音与形的对应关系。（2）理解字母组合nk在单词中的发音规则，多数情况下发/ k/的情况。通过朗读单词think, ink, trunk, pink 给单词分类，强化记忆nk的发音规则，学习和掌握nk的音与形的对应关系。2. 语言技能目标：（1）通过选择单词、书写句子并说出句子的活动，发现发音规则，并完成句子抄写的任务，进一步巩固英文句子的书写规范。21cnjycom（2）能够感受Lets chant的韵律，并流畅说唱。3. 情感目标： （1）激发学生探索英语语音知识的规律，感知英语中字母组合的发音及拼读规律。（2）感受语音说唱的节奏感。教学重、难点重点：1、句型：Zoom is eating.2、词汇：long, sing, ring, young, think, ink, trunk, pinkw难点： 1、理解字母组合ng在单词中的发音规则，多数情况下发/的情况。通过朗读单词long, sing, ring, young给单词分类，强化记忆ng的发音规则，学习和掌握ng的音与形的对应关系。21cnjy2、理解字母组合nk在单词中的发音规则，多数情况下发/ k/的情况。通过朗读单词think, ink, trunk, pink 给单词分类，强化记忆nk的发音规则，学习和掌握nk的音与形的对应关系。【来源：21世纪教育网】策略、方法1. 自主互助：伙伴合作，互帮互助。2. 小组竞争：激发动力，竞争学习。3. 情景教学：让学生融于其中，愉快学习。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Step 1: Warm-up1. Greetings.2. Play a game课件出示字母，学生快速读出字母，并说出发音。游戏活跃课堂气氛，帮学生迅速进入本课学习，并引出本课课题。Step 2: Lead-inGame结束时，出现字母组合ng.学生试着发音。通过活动引入ng组合，让学生尝试自己拼读。Step 3 : Presentation学习ng组合发音1T: Do an action: Imagine you are a weightlifter , and pretend to lift a heavy weight above your hand ,saying /.2T：Sing a song:出示phonic song。3.Do you know any words with the word family ng?4Lets read依次出示 long、sing、young、ring，5.Lets spell学习nk组合发音1.出示think、ink、pink、trunk，What can you find？2.Lets read.3. lets spell4. Listen and chant。学生在做动作的同时，发出/的声音。学生跟唱，进一步强化字母组合ng 的发音。学生回忆带有ng的单词。学生跟读。一人拼读，如果拼对了，齐读。学生发现规律，都有字母组合nk.学生跟读。一人拼读，如果拼对了，齐读。跟唱设置明确的任务，帮学生独立完成任务，根据学生展示情况有针对性地讲解新授单词及句型。Step 4: Practice邀请同学们参加“爱拼才会赢”英语拼读比赛。1.Read, write and listen.2.I can spell. I can bowl the candle3.Look 、listen and write 4.听音摆词挑战规则：认真细听老师读出的单词，并根据所学发音规则，推测出单词的拼写，团队合作用卡片摆出单词。通过任务，激发学生探索英语语音知识的规律，感知英语中字母组合的发音及拼读规律。Step 5: Consolidation & Extension1.story -The Skunk and the King2.阅读短文，完成单词分类。3. read the story together, then act the story. 引入故事，学通过phonic story ，进一步巩固本节课所学知识。Step 9: SummaryT: talk about the words with the world family ng and nk. 学生总结本节课所学的单词。 帮学生理清本节课的知识点，让学生学会总结，对当堂知识点做到心中有数。Step10: Homework T: Here is todays hom