人教版六年级下册第6课《北京的春节》

人教版语文六年级下册第六课人教版语文六年级下册第六课 语文主题学习语文主题学习 课型课型 精读引领精读引领 课课 6 6 北京的春节北京的春节 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区新农村小学内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区新农村小学 孙洪妍孙洪妍 教学目标 1 学会本课的 14 个生字 正确读写和理解由生字组成的词语 2 有感情地朗读课文 了解老北京春节的风俗习惯 感受春节 的热闹 喜庆气氛 3 学习课文有顺序 详略得当的写作方法 体会详写 略写的 好处 教学重点 引领学生随作者的描述 感受老北京过春节的隆重和热闹 领 悟民俗文化的丰富内涵 教学难点 品味老舍的语言风格 体会作者为突出北京春节的民俗特点所 采用的表达方法 学习有顺序 详略得当的写作方法 教学准备 课件 学案 主题丛书 教学流程 一 认读生词 回顾全文 情境导入 1 同学们 第六课的生字新词 你会认读了吗 请 开火车 跟读一遍 2 在单元导读课上 我们和老舍先生一起初步感受了京味十足 的北京春节 作者是按什么顺序来写的北京春节的呢 都是什么时间 你 能不能按照时间顺序说说课文主要写了什么呢 课文主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始 直到正月十九结 束 人们在腊八那天熬腊八粥 泡腊八蒜 腊月二十三过小年 除 夕非常热闹 初一的光景截然不同 到元宵 春节的又一个高潮到 了 直到正月十九 春节结束 3 北京的春节给你留下了什么印象 热闹 忙碌 喜庆 团圆 4 出示本节课的学习目标 二 整体把握 分清详略 1 在这些日子的描写当中 老舍先生把什么内容写得比较详细 又把什么内容写的比较简略呢 快速默读课文 把详写的内容用括号 括起来 体会描写的重点语句 在感受深刻的地方补充批注 结合 学习提示 进行自主学习 2 合作交流 组内交流 分享学习成果 3 学生汇报 教师根据学生的交流情况板书 腊八 除夕 正 月初一 元宵 三 深入详写片断 品读课文 感受节日气氛 1 在详写的这些内容中 你最喜欢哪一个部分呢 学生快速阅读 勾画出你自己印象最深的语句 补充批注 完成学案 结合自己过 年的感受 谈谈自己的体会 课件出示学习要求 2 学生交流 腊八 除夕 正月初一 元宵节 四个部分是课文祥写的重 点段落 要研读要汇报 让学生充分阅读 批注后 分别由四个小 组来汇报 四 比较阅读 领悟写法 1 刚才 我们深入感悟了老舍先生详细描写的四个部分内容 感受了北京春节的温馨而美好 那么好 还有哪些部分写得比较简 略呢 2 学生组内讨论 为什么这样有详有略地写文章 这样写有什么 好处吗 抓住主要特点来描写 突出了北京春节的民俗特点 让北京春 节的风俗习惯在我们的心中留下了深刻的印象 3 在我们的习作中也可以运用这种详略得当 抓主要特点描写 的方法 使自己的作文更具特色 五 主题拓展 课外阅读 1 过渡语 我们学习了 北京的春节 了解了老北京春节的 风俗习惯 感受了老北京春节的热闹 喜庆 其实 春节作为我国 最传统的节日 每个人对他都有不同的回忆与感受 现在让我们阅 读 童谣中的年 去感受关于最初的记忆与思念 2 出示自学提示 明确学习要求 3 学生自主学习 四人小组合作交流 教师巡视 4 班内交流 展示文中相关描写 继续体会过春节的隆重和热 闹 领悟民俗文化的丰富内涵 并感悟文章的写法 5 说一说 你记忆中的年是怎样的呢 也可书写 六 家庭作业 1 本课生字抄写两遍 2 阅读 课文链接 中的内容 做批注 3 阅读语文主题丛书 藏在你我心中的中国年 思考文章的 写法 板书设计 6 北京的春节 腊八 忙碌 除夕 热闹 详略得当 正月初一 悠闲 突出重点 元宵 红火 美丽 教学反思 本文是人教版语文六年级下册第二单元的一篇讲读课文 作者 老舍先生用他那独具特色的独白风格 京味儿的语言 描绘了一幅 幅北京春节民风民俗的画卷 展示了中国节日习俗的温馨和美好 全文内容安排有序 脉络清晰 衔接紧密 详略得当 推进自然 语言表达朴实简洁 生动形象 耐人寻味 字里行间处处透出人们 欢喜过春节的心情 表达了作者自己对传统文化的认同和喜爱 下 面 我从以下几方面对我所教授的这堂课做出如下总结 一 整体感与细节化相结合 在本篇课文的教学过程中 我主要采用了学生自主感悟学习的 方法 让学生在读中感悟老舍先生的写作顺序和写作内容 并且通 过小组合作 展示 交流的方式 充分调动学生的自学积极性 调 节课堂氛围 由于本文内容比较多 我挑选出了最能代表春节氛围的两个日 子 除夕和元宵来进行部分感悟和分析 让学生带着自己的感受 和理解朗读相应的自然段 并对段落中的部分词语进行深入分析 例如 几百盏 代表了灯的数量多 有的 有的 有的 有的 反映出了元宵灯会灯的种类多等等 让学生在整体上和字里 行间体会老舍语言的感染力和精确性 二 图 文 音相结合的多媒体运用 本文是一篇基调明显的文章 要让学生在字里行间充分感受老 舍笔下的春节是一个热闹 欢快的年节 因此 我运用了带有过年 气氛的图片 音乐 让学生更直观地了解北京的春节习俗 活动 场景和食品 三 紧扣课程改革 拓展阅读 在课堂教学中 结合课本知识 有效地进行了拓展 让学生通 过阅读收集一些有关春节的其他文章 利用 10 分钟的时间 让学生 进行交流 资源共享 不尽扩大了学生的阅读量 也使学生积累了 一些好词 好句 目的是激发学生阅读的兴趣 让孩子们在文学的 海洋中遨游 领略人类文化中地奇珍异宝 通过课外拓展 学生们 学到了书本上没有的知识 通过有目的的课外拓展 更有助于学生 们理解教材 因此有效的课堂教学和适当的课外拓展对学生的学习 是十分有效地 两者相辅相成 无一可以偏废 三 反思不足 综合这堂课的教学效果 我发现如下不足之处 1 由于课文的篇幅长 内容多 导致我对课文时间的把握不好 在小组汇报 师生交流部分耗时过多 以致具体段落和句子的分析 不够深入 朗读不够 2 老舍的语言精练 京味儿足 形成了和其他作者不一样的写 作特色