五、二力平衡

第七章第五节二力平衡 会宁县甘沟中学马瑞 1 力会产生什么作用效果 2 物体的运动状态包括什么 3 影响力的作用效果的因素是什么 温故知新 创设情境 生活中的平衡通常指物体的运动状态不变 神奇的平衡 吊灯运动状态怎样 受到几个力的作用 吊灯是静止的 吊灯受到两个力的作用 力的平衡 静止放在桌面上的书呢 力的平衡 向上作匀速直线运动热气球受到几个力的作用 力的平衡 G F支 F动 f摩擦 力的平衡 匀速行驶汽车受到几个力的作用 力的平衡 物体处于静止或匀速直线运动状态我们就称物体处于平衡状态 处于平衡状态的物体所受的力叫做平衡力 如果物体只受两个力作用下 保持静止状态或匀速直线运动状态 叫二力平衡 1 平衡状态 2 平衡力 3 二力平衡 针对训练 力的平衡 1 如图为一磁悬浮地球仪 它能大致模拟地磁场的分布特点 给人以奇特新颖的感觉 地球仪工作时 球体悬浮于空中 此时球体所受的磁力与平衡 工作时 球体对底座 选填 有 和 无 力的作用 重力 有 二力平衡的条件 设问 物体受两个力作用时 这两个力应该满足什么条件才能保持平衡呢 1 探究二力平衡条件 猜想 实验方法 二力平衡时 要物体处于静止 力的大小 方向 作用点是决定力的作用效果 探究二力平衡的条件 可以从改变物体受到的两个力这三个要素来考虑 进行实验一 探究两个力的大小 如图 在两边的绳上挂不等重的钩码 放开纸板 纸板滑向一边 但在两边的绳上挂等重的钩码 放开纸板后 纸板将保持平衡 小结 二力平衡时 两个力的大小相等 二力平衡的条件 进行实验二 探究二力的方向 当两个力的方向相反时 放开纸板后 纸板将保持平衡 小结 二力平衡时 两个力的方向相反 如图 把右边的钩码挂到左边的滑轮上 使两个力的方向相同 放开纸板 纸板滑向一边 二力平衡的条件 进行实验三 探究两个力是否作用在同一直线上 如图 将纸板扭转一个角度 使拉纸板的细绳不在同一直线上 放开纸板 纸板将转动 当两个力在同一直线上时 放开纸板后 纸板将保持平衡 小结 二力平衡时 两个力作用在同一直线上 二力平衡的条件 进行实验四 探究两个力在同一物体上 如图 当两个力分别两个物体时 放开纸板 纸板滑向两边 当两个力在同一个物体上时 放开纸板后 纸板将保持平衡 小结 二力平衡时 两个力在同一物体上 二力平衡的条件 2 二力平衡条件 结论 作用在同一物体上的两个力 如果大小相等 方向相反 并且在同一条直线上 这两个力就彼此平衡 合力为零 简记方法 同体 等大 反向 共线 二力平衡的条件 针对训练 探究 二力平衡条件 1 小明在 探究二力平衡条件 的实验中 将系于卡片两对角的线分别跨过左 右支架上的滑轮 并在两个线端挂上相同的钩码 1 当卡片静止时 发现拉线不在同一直线上 如图甲 于是他得出 二力平衡时 两个力可以不在同一直线上 你认为造成这种情况的原因是 要得到科学的结论 请你给他提出一条改进建议 2 实验改进后出现了如图乙的平衡现象 为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡时 则要进行的操作是 卡片重力太大 减小卡片质量 把卡片旋转一定角度后释放 针对训练 探究 二力平衡条件 1 小明在 探究二力平衡条件 的实验中 将系于卡片两对角的线分别跨过左 右支架上的滑轮 并在两个线端挂上相同的钩码 1 当卡片静止时 发现拉线不在同一直线上 如图甲 于是他得出 二力平衡时 两个力可以不在同一直线上 你认为造成这种情况的原因是 要得到科学的结论 请你给他提出一条改进建议 2 实验改进后出现了如图乙的平衡现象 为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡时 则要进行的操作是 卡片重力太大 减小卡片质量 把卡片旋转一定角度后释放 探究 二力平衡 的实验装置 讨论 用哪个装置做实验效果最好 针对训练 二力平衡条件的应用 平衡力 平衡状态 向上匀速 F G 向下匀速 F G 静止 F G 货物只受拉力和重力的作用 1 根据物体的状态分析受力情况 二力平衡条件的应用 例1 一书本质量为1kg 静止放在水平桌面上 受到哪几个力的作用 分别为多大 几个力之间是什么关系 二力平衡条件的应用 2 根据物体的受力情况分析运动状态 一辆小车受到50N的向左拉力和30N向右的阻力 车怎样运动 3 用二力平衡知识解释以下知识点 悬挂法找重心原理 利用重力和拉力是一对平衡力 用弹簧测力计测重力和摩擦力 二力平衡条件的应用 针对训练 二力的平衡条件的应用 2 如图所示 甲物体重6N 乙物体重10N 弹簧测力计重力及摩擦均计 则当甲 乙两物体静止时 弹簧测力计的读数为N 地面对乙物体的支持力是N 6 4 1 吊车以2m s的速度将1 104N的重物竖直向上匀速提起 这时钢索对重物的拉力大小是 N 若吊车改为2m s的速度使重物匀速下降 则钢索对重物的拉力大小是 N 若吊车改为4m s的速度使重物匀速下降 则钢索对重物的拉力是 N 1 104 1 104 1 104 针对训练 二力的平衡条件的应用 4 如图所示 甲 乙两队正在进行拨河比赛 经过激烈比拼 甲队获胜 下列说法正确的是 A 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 D 3 重1 2 104N的汽车在公路上做匀速直线运动 它受到的阻力是车重的0 2倍 则汽车发动机的牵引力是 N 静止在地面上的汽车受到地面 N的支持力 2 4 103 1 2 104 平衡力和相互作用力的区别 作用在不同的两个物体上 大小相等方向相反作用在同一直线上 作用在同一物体上 大小相等方向相反作用在同一直线上 针对训练 区别平衡力和相互作用力 1 静止在水平桌面上的书 受到的平衡力是 A 书受的重力和书对桌子的压力B 书对桌子的压力和桌子受的重力C 书受的重力和桌子对书的支持力D 书对桌子的压力和桌子对书的支持力2 如图 在水平桌面上沿直线匀速拉动木块 下列属于一对平衡力的是 A 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力B 绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力C 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力D 木块受到的重力和木块对桌面的压力 C B 1 平衡状态 运动状态不变 和平衡力 3 二力平衡条件 同体 等大 反向 共线 合力为零 相当于不受力 2 实验 探究二力平衡的条件 课堂小结 课堂练习 1 悬挂的电灯 若已知电灯重力为10牛 那么电线对电灯的拉力大小为 牛 方向 3 一辆重1000N的小车 在200N的牵引力作用下沿水平地面匀速直线运动 小车受到的摩擦力是 A 1000NB 200NC 800ND 1200N 2 一架军用直升机的质量为2t 在飞行时旋翼要向上提供的升力 才能使它悬停在空中 升力的方向 如果飞机以1m s的速度匀速直线上升 它需要的升力是 如果飞机以1 5m s的速度匀速直线上升 它需要的升力是 10 竖直向上 2 104N 竖直向上 2 104N B 2 104N 5 物理书放在水平桌面上 下列属于平衡力的是 A 物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B 物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支