韩国语能力考试备考辅导韩国语知识详解

韩国语知识详解尊敬语 韩国语是尊敬语最发达的语言。 按照进行对话的状况和对方年龄、地位，表现不同。比如说，“快点来”这句话，韩国人可以说出以下不同的表现。1. 2. 3. 4. 尊敬语的词尾包括 . . .例子 （原形） + （尊敬语） （原形） + （尊敬语） （原形） + （尊敬语） （原形） + (+=) （尊敬语） 助词/位于每句话主语后面，也就是说这一助词前面的名词、代词、数词应该是那句话的主语。 /位于每句话宾语后面，也就是说这一助词前面的名词和代词应该是那句话的宾语例子 （哲洙打球） (球打哲洙） / 位于名词的后面。但这一名词应该是指方向或目的地的名词。 / 相当于现代汉语里的“到”或“在”例子 （到汉城去） （在学校念书） / 位于名词后面。这一助词表示道具或方法。例子 （坐出租汽车去）肯定与否定韩国语的句子词尾为 ，那么那句话是肯定的。 句子词尾为 (/ ) ，那么那句话是否定的. (他是韩国人) / (他不是韩国人) / （有，没有）例子 （他有韩国朋友）/ （他没有韩国朋友） （不） （他吃韩国泡菜） / (他不吃韩国泡菜)例子 (I eat Gimchi ) / ( I dont eat Gimchi) 时态韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态。 在现在时态句子的谓语加上 , 变成过去时态句子。 例子 + + ( ) I study .i studied. + + I live. I lived. + + I eat. I ate在现在时态句子的谓语里加上 例子 + + I go. I will + + + I go. I will go. + + I go. I will go 韩语五种基本句型韩语属于阿尔泰语系，为粘着语。语法意义用各种词尾表示，语法结构类似于日语，有以下五种基本句型： 1 1 判断句 ?这是什么？ 那是花。 哲洙是学生 _ _ 名词 主格词尾 叙述名词 终结词尾 主语 名词谓语 2 2 形容词谓语句 ? 天气怎么样？ . 天气很好。 . 天高 _ _ 名词 主格词尾 形容词词干 终结词尾 主语 形容词谓语3 3 动词谓语句 ? 汽车在行驶吗？ . 汽车在行驶。 . 花开 _ _ 名词 主格词尾 动词词干 终结词尾 主语 谓语4 4 主宾谓句 ? 哲洙做什么呢？ . 哲洙在看书。 . 孩子吃苹果。 _ _ _ 名词 主格词尾 名词 宾格词尾 动词词干 终结词尾 主语 宾语 谓语5 5 修饰句 . 哲洙是个好学生。 . 今天的天气好。 . 花开得很美。 . 哲洙在图书馆里看书。 . 孩子吃好吃的苹果。6 复句 . 春天到，天气暖。（并列关系） . 因为春天来了，所以天气暖和了。（因果关系） . 如果春天到了，天气就会暖和。（转折关系） .虽然春天到了，可是天气没变暖。（转折关系） . 不管春天来不来，天气都会变暖。（选择关系） . 即使春天来了，天气也不暖和。（让步关系）语 法1 词尾（） 韩国语属于粘着语，它的语法关系依靠附着在词干后面的附加成分表现出来，这种附加成分没有独立性，不能单独存在。附着在名词、代词、数词后面的附加成分叫助词（），附着在动词、形容词后面的附加成分叫词尾（）。韩国语中把名词、代词、数词统称为体词（）,把动词，形容词统称为谓词（）.词尾分为： 终结词尾（）如：, 连接词尾（）如：, 转性词尾（）如：/, 定语词尾（）如：()/() 尊敬词尾（）如：/ 时制词尾（）如：/, 表示客气庄重的词尾（）如：,等多种词尾。韩国语的词干不发生变化，词尾可以变换。2 终结词尾（）终结词尾用与句子末尾的谓词干和体词的谓词形后面。 一，根据说话者的说话目的，终结词尾表现为陈述形、疑问形、命令形、共动形、感叹形五种形式。分类 部分词尾 例句 陈述形 / / 疑问形 / / / ? ?命令形 /, / .共动形 / 感叹形 ! !二，据说话者与听者的年龄辈分、社会地位等关系，说话者对听者是否需要尊敬，尊敬的程度如何等等，终结词尾分为格式体终结词尾和非格式体终结词尾二中国格式，其中格式体终结词尾又分为基本阶（）和对下阶（）和尊敬阶（）；非给试题终结词尾分为基本阶（）和尊敬阶（）. 阶 称 格式体 非格式体 () () () () () () 陈述形 () 疑问形 ? ? ? ()? ? 命令形 () 共动形 () 感叹形 ! ! ! ! ! !韩汉语语法主要不同点的若干基本常识1汉语的词没有词尾变法，主要依靠词序来表示句子中各个词之间的关系，即每个词在句中的地位和语法功能。而韩国语则依靠词尾来表示每个词在句中的地位和语法功能。如：汉语“我去”，“人多”，这些句中的主语是“我”，“人”。但是韩国语表示主语时，必须加表示主语的格词尾“()”。即“ ”，“ ”。同样，表示谓语、宾语、定语、状语时都有一定的词尾变化。这一点与汉语大不相同。2 汉语有时是通过一些介词来表示各个词之间的语法关系的，这时介词是加在词的前边的，但韩国语则用词尾来表示各个词之间的语法关系，而词尾都必须加在词的后边。以汉语的介词用法为例： 我们在大田开会 译成韩国语则为： .3.汉语的词序一般是宾语在谓语的后边，而韩馘语则是宾语在前，谓语在句子的最后。即： 主语宾语谓语，如： 我在图书馆看书。译成韩国语则为： .4.韩国语在口语中根据说话者和听话者之间的辈分、上下级、年龄、性别关系，表现出严格的礼节关系。不掌握阶称关系就会造成失礼，产生不良影响。我们必须注意这一点。如：表示尊敬对方时说：“ ?”表示与对方对等关系是说：“?”而当听话者是少年儿童时则用：“ ?”等。5韩国语主要用词尾变化来表现说话者对听话者所表明的意图、方式。如“”（读）的四种方式如下： 陈述式： . 读书 疑问式： ? 读书吗？ 命令式： . 请读书吧。 共动式： . 咱们一起读书吧。 每一种式的词