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文档简介

Review Lesson 8Is she tall or short ?盆窑小学 吕田芳一、出示复习目标。1.复习本课所学单词及lets talk，并能活学活用。2.熟练掌握选择疑问句结构，并进行练习。3.能根据课文回答问题，并表演Read for fun：Green Frog and Blue Frog.二、复习本课所学单词。1、单词大练兵。j young 年轻的，幼小的 he hair头发姑（姨、舅、母）等aunt笑laugh嘲笑laugh at漂亮的，可爱的pretty丑陋的，难看的ugly2、反义词对对碰。tall short fat thin ugly prettyold young happy sad big small复习Lets talk1、我会讲，我会说，我的大脑最灵活。给生一分钟时间，快速复习课文，再找学生进行背诵。2、仿照课文中的对话，也来猜猜身边的同学。三、设疑自探：已经进入复习阶段了，你对Lesson 8的内容还有什么不理解或者不明白的地方，提出来，大家一起解决，让学习再上一层新的台阶。1、让学生在复习过程中提问，深入巩固知识，大家一起解决。2、小组探究，解决问题。四、复习Read for fun1、解疑合探：1.Does Green Frog meet Blue Frog? What are they doing ?2.Is Green Frog big or little?3.Who is pretty ? Who is ugly ?4.Who laughs at Blue Frog ? Is Bule Frog sad or happy ?5.Does the hungry bird like nice big frog ?让学生带着问题复习read，以达到巩固知识的目的。2、表演Read for fun找学生上讲台进行表演，活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣。五、质疑再探。Is she pretty?Yes , she is Is she pretty or ugly ?She is pretty .Question:这两个句子分别是什么类型？又有什么区别呢？小组讨论并回答。再次强调一般疑问句和选择疑问句的区别。五、练习。一、Fill in the bianks。1. Is your brother tall orshort？2.Is she thin or fat ? She is fat .3.Is he ugly ? Yes , he is .二、Make sentences。根据本课内容，自由发挥，造两个选择疑问句的句子。六、小结。想一想，
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