沪教版九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷.doc

沪教版九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷一、 单选题 (共15题；共15分)1. （1分）下列事实能证明在化学变化中，分子可分的事实的是（ ） A . 蒸发氯化钠溶液后，有氯化钠晶体出现B . 水通电后可以得到氢气和氧气C . 水蒸气冷凝后变成水D . 固体碘升华2. （1分）下列物质的用途与性质对应关系不合理的是（ ） A . 石墨做电池电极导电性B . 一氧化碳炼铁可燃性C . 金刚石切割玻璃硬度大D . 食品袋放入细铁粉防止受潮和变质3. （1分）王安石用“遥知不是雪,为有暗香来”描写梅花,能从远处闻到梅花香的原因是（ ） A . 分子质量很小B . 分子间有间隔C . 分子在不断运动D . 分子由原子构成4. （1分）实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：装药品固定装置检查装置的气密性连接仪器加热收集气体撤酒精灯从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是（ ）A . B . C . D . 5. （1分）下列化学用语中，正确的是（ ） A . 2个硫酸根离子：2SO42-B . 氧化钠：NaOC . 2H2O的相对分子质量之和为20D . +2价的镁元素：Mg2+6. （1分）下列有关资源的叙述正确的是（ ）A . 地球表面约71被水覆盖着，不必节约用水B . 宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中C . 大气资源中含量最多的物质是氧气D . 综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径7. （1分）如图表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 、 ”分别表示两种不同元素的原子下列说法正确的是（ ） A . 此反应有单质生成B . 该反应属于分解反应C . 可表示2H2+O2 2H2O的反应D . 可表示CO2+C 2CO的反应8. （1分）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A . 分子可分，原子不可分B . 原子转变成离子过程中质子数发生改变C . 物质的热胀冷缩现象主要是因为物质中的粒子大小随温度的改变而改变D . 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子9. （1分）“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬（Cr）超标的胶囊，其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬.下列铬的化合物中铬呈+6价的是（ ） A . Cr2O3B . CrCl2C . Cr2（SO4）3D . K2CrO410. （1分）某汽水中含有柠檬酸，其化学式是C6H8O7；下列说法正确的是（ ） A . 柠酸是氧化物B . 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素质量比6：8：7C . 8g柠檬酸中含3g碳元素D . 柠檬酸由碳、氢、氧三种原子构成11. （1分）推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ） A . 一氧化碳、酒精在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳，则在氧气中充分燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素B . 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C . 分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定都是分子、原子D . 化学变化中常伴随发光放热现象，但发光放热一定发生了化学变化12. （1分）ClO2是被世界卫生组织（WHO）认可的自来水消毒剂，其工业制备的化学反应方程式为：2NaClO2Cl22X2ClO2 ， 下列说法错误的是（ ） A . X的化学式是NaClB . 上述反应中涉及到单质、氧化物、盐三类物质C . 该反应属于置换反应D . 上述化学反应中氯元素的化合价既有升高又有降低13. （1分）强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（ ） A . 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B . 实验室酒精灯中酒精洒出着火，立即用湿抹布盖灭C . 发生火灾时，用湿毛巾梧住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D . 高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生14. （1分）江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是（ ） A . 分类回收垃圾B . 使用太阳能路灯C . 开发氢燃料电池客车D . 直接排放废水15. （1分）下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是（ ） A . 该反应不遵守质量守恒定律B . 该反应中反应物两种分子的个数比为12C . 反应前后各元素的化合价没有改变D . 该反应类型为化合反应二、 填空题 (共2题；共4分)16. （1分）在分子、原子、质子、中子、电子、离子这些微粒中： （1）能直接构成物质的微粒有_；(填带圈数字，下同)； （2）显电中性的微粒有_； （3）可能带正电也可能带负电的是_； （4）质量最小的微粒是：_。 17. （3分）每次矿难事故发生都触目惊心。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。 （1）瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体一氧化碳。产生有毒气体的化学方程式可能是_请用化学方法解释“瓦斯”爆炸的原因_； （2）煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是：_；_； （3）煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件：瓦斯浓度达到爆炸限度、_和足够的_； （4）为了加快推进煤炭资源的综合利用，我国已进行“煤炭地下气化”的科技攻关。具体方法是通过特制的鼓风机给地下煤层输送水蒸气并点燃煤炭。写出高温下水蒸气和碳反应，生成一氧化碳和氢气的化学方程式 _ 三、 简答题 (共1题；共4分)18. （4分）随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。 （1）丁的化学式为_，该反应的符号表达式为_； （2）甲、乙、丙对应的物质都是由_构成的； （3）一个丙分子中含有的质子数为_个； （4）下列说法正确的是_（填写字母序号）。 A . 反应前后原子种类不变B . 该反应属于分解反应C . 甲是单质，乙、丙均为化合物四、 实验题 (共1题；共5分)19. （5分）小明发现过氧化钠（Na2O2）一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，Na2O2能与水反应，生成气体并放出大量的热。于是想探究它与水反应后产生的气体是什么？ （猜想与假设）对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：A该气体是CO2B.该气体是O2C.该气体是H2（1）同学们首先一致认为上述假设中的_（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_。 （2）（设计实验方案）取少量过氧化钠固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。 （实验验证并得出结论）立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠。通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素化合价升高，就必然有元素化合价降低。于是通过小组讨论，大家一致认为上述假设中的_（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。（3）同学们用图1装置（装置气密性良好）进行实验并检验，验证了上述分析的合理性： 操作步骤实验现象结论取少量固体粉末于试管中，打开活塞使水流入试管，将带火星的木条放在图1中的导管_（填“a”或“b”）处带火星木条复燃证明是该气体是O2（4）写出过氧化钠与水反应的化学方程式_。 （5）（交流与反思） 小王同学用图2装置，测量生成氧气的体积；测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的_（填“A”或“B”），否则测量结果会_（填偏大”或“偏小”）。五、 计算题 (共1题；共2分)20. （2分）现有 H2SO4与CuSO4的混合溶液，为了分析混合溶液中H2SO4与CuSO4的质量分数，设计了如图实验方案：（注：硫酸铜溶液略显酸性） （1）c点混合溶液与NaOH恰好反应完全，此点溶液中的溶质为_（写化学式）。 （2）与硫酸铜溶液反应的氢氧化钠溶液的质量为_g；请计算该混合溶液中 CuSO4的溶质质量分数（写出计算过程）。_。 （3）若在100g混合溶液中不断加入上述氢氧化钠的溶液，请你画出加入氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图。（在答题卡的坐标图中作图）_。 （4）该实验方案能证明硫酸和氢氧化钠发生了中和反应的原因是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1