英语人教版三年级下册At the zoo B

UnitUnit 3 3 AtAt thethe zoozoo A A Let sLet s learn learn 教学目标 1 能够听 说 认读 thin fat tall short 四个形容词 2 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征 3 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作 4 培养学生热爱保护动物的意识和情感 教学重点 听 说 认读词汇 thin fat tall short 运用句型 Look at that It s 来描述动物 教学难点 能在语境中运用核心词汇和句子来描述动物外形特征 教学准备 教学准备 课件 动物图片 单词卡片等 教学过程 StepStep 1 1 Warm up Preview 1 Greeting 师生互相问好 2 播放课件 1 Play a game T Listen boys and girls What s this that 复习一些动物词汇 cat pig dog duck bear 2 Let s chant Look at the cat It is fat Look at the pig It is big Look at the dog It s on the log Look at the duck It s in the truck Look at the bear It s on the pear 复习描述动物的一些句子 通过 Look at the cat It is fat 引出本课时的核 心词汇 fat Step2Step2 Presentation 1 学习词汇 fat 和 thin 1 播放课件 由课件 fat cat 得出单词 fat 并呈现单词卡片 引导学生能够 拼读记忆单词并书写 朗读记忆单词 出示图片巩固单词 学生伸出手指书写 fat 老师强调字母 t 的写法 学生对该单词熟悉后 出示 Be fat be fat be fat fat fat 边读边做动作 课件呈现猴子图片 学习句子 Look at that monkey It s fat 教师分节教句子 几名学生分别描述图片 巩固句型 2 课件呈现 thin monkey 引出单词 thin 运用自然拼读法学习单词 朗读 拼读记忆单词 让学生伸出手指书写该单词 学生对该单词熟悉后 出示 Be thin be thin be thin thin thin 边说边做动作 引导学生描述图片 Look at that monkey It s thin 2 学习词汇 tall 和 short 1 学习新单词 tall T Listen to me children what it is It has a long neck 教师在 说谜语时 适当配合一些手势或动作 S It is a giraffe T 呈现课件 giraffe Yes Good It is tall 学习新单词 tall 结合自然拼 读法学习单词 并且拼读 记忆单词 学生伸出手指书写 tall 学生对该单词 熟悉后 出示 Be thin be thin be thin thin thin 边说边做动作 引导描 述图片 2 学习新单词 short 教师用课件展示动物图片 baby giraffe 对比两个 动物的体型引出 short 并描述图片 拼读 朗读记忆单词 学生伸出手指书写 short 学生对该单词熟悉后 出示 Be thin be thin be thin thin thin 边说边做动作 引导学生看图片运用 Look at that It s 描述 句子 3 看课件 Let s learn and read after it 播放 Let s learn 部分的课 件 学生手指单词跟读 Step3Step3 Practice 1 教师将 Let s learn 部分的单词卡举起 全体同学朗读 2 Bomb game 教师将新单词中的一个单词设置为炸弹 当老师带读到该炸弹单 词时 全班发出 嘘 读到其他单词则跟读 3 Let s do 教师播放 Let s do 部分的课件 学生边听边说边做此部分 的活动 鼓励学生说出指令内容 同时请几个学生上台前表演动作 Step4Step4 扩展和延伸 1 Pair work 两人一组 根据图片 完成练习 Look at that It s 2 Group work 小组合作 小组内创编对话 然后分组展示对话 提醒学生 fat 和 short 一般不用来形容人 这样不礼貌 可用 petite 和 strong 代替 3 欣赏人与动物和谐相处的图片 教育孩子们要爱护 保护动物 Step5Step5 Home work 1 画自己喜欢的动物并描述特征 2 听录音 Let s learn 部分