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文档简介
1初步学会使用托盘天平和量筒进行物质的称量 2形成装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能 3通过仪器的清洗 养成有条不紊进行实验的科学态度 学习目标 实验题目 某实验小组要称取5 2g食盐用于配制溶液 请你用托盘天平称取实验小组所用的食盐 温馨提示 称量前要调节天平平衡 演示实验 问题讨论 1称量时 食盐能直接放在托盘上吗 2砝码和药品分别放在哪个托盘上 3上述实验属于定量称量 是先放砝码 还是先放药品 4称量过程中 若天平的指针向左偏转怎样处理 观察量筒回答1量筒有没有零刻度 2量筒由下而上刻度呈现怎样的变化 我们称取固体用托盘天平 量取液体体积用什么仪器 正确 凹液面最低处 思考 若采用仰视的错误读法 将会对读数产生什么影响 读数 实际体积 仰视时 实际体积比读数偏 大 思考 若采用俯视的错误读法 将会对读数产生什么影响 读数 实际体积 俯视时 实际体积比读数偏 小 引导探究 比较不同小组量取的体积 得出差异 思考原因 总结规律 俯视时 实际体积读数仰视时 实际体积读数 填 或 演示实验 练习量取30mL水 趁热打铁 1一同学刚才称量5 2g食盐 称量时食盐和砝码位置放反了 那么他称得食盐的实际质量 A5gB5 1gC4 8gD4 6g C 2某同学刚才称量5 2g食盐时 已将天平调节平衡 称量过程中 又发现指针向左偏 要使药品质量准确 他应该怎样 A将游码向右移B调节平衡螺母C增加药品D减少药品 D 3取45mL蒸馏水 应选择的一组仪器是 A 50mL量筒和胶头滴管B 20mL量筒和胶头滴管C 10mL量筒和胶头滴管D 100mL量筒和胶头滴管 A 4 读量筒中的液体体积时 某同学仰视读数为20mL 则实际体积为 A 20mLB 小于20mLC 大于20mLD 无法判断 C 实验二仪器的
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