部编版四年级语文下册二单元调研卷及答案(二篇).docx

部编版四年级语文下册二单元调研卷及答案(二篇)目录：部编版四年级语文下册二单元调研卷及答案一部编版四年级语文下册二单元调研题及答案二- 1 -部编版年级语文下册单元调研卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）j shu kun ku lng zho pn wng（_） （_） （_） （_）dn sh zh jin d zhn hng gun（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）削（_） 暇（_） 潮（_） 捎（_） 尊（_）哨（_） 瑕（_） 嘲（_） 稍（_） 遵（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）上（_）入（_）神机（_）（_）驱（_）取（_）挽（_）搭（_） 惩（_）扬（_） 腾（_）驾（_）为了社会安宁，人人都应有_的精神。2.孙悟空_，一个跟头能翻十万八千里。3.诸葛亮_，巧妙地借来了东风。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 虽然但是 不仅而且 即使也(1)我（_）要把你投到海里，（_）要把你怎样对待我的事告诉别人。(2)（_）松赞干布真的去世了，我（_）要去看看。(3)（_）文成公主撒了这把羊毛，（_）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。简朴 简单 简洁 简略(4)老师说时间不多了，她就（_）地介绍一下算了。(5)她讲话一向（_）明了，从不拖泥带水。五、照样子，按要求写句子。（15分）霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)_2.一只画眉鸟被我的掌声吓飞了。(改为“把”字句)_3.兰兰和花花一起到图书室借了唐诗三百首和安徒生童话两本书。(缩句)_4.溪水哗哗地向前流去。(改为拟人句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）长春花“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”有一天（ ）天晚了（ ）爸爸下班回来边脱外衣（ ）边问我（ ）小明（ ）给长春花浇水了吗（ ）哎呀（ ）我回家（ ）玩都来不及（ ）怎么会老记着给花浇水呢（ ）我回爸爸的话（ ）爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。1在第三自然段的空白处加上标点符号。2写出下列词语的近义词。似乎（ ） 疏忽（ ） 赞美（ ） 祝贺（ ）3第六自然段从和两个方面描写了长春花。_3这篇短文是按_顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语：_4用“ ”画出大家对长春花的赞美的话语。5想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。_七、习作。（20分）要求：在日常生活中，我们有过许多温暖的时刻。是什么温暖了你？是老师的鼓励、同学的陪伴，还是亲人的关爱？请以温暖为话题，选择一件事写下来，注意内容具体生动，写出真实感受。字数不少于400个。_参考答案：一 据说 宽阔 笼罩 盼望 顿时 逐渐 地震 横贯 二 剥削 应接不暇 潮水 捎带 尊重 口哨 无暇 嘲笑 稍微 遵守 三 天 地 妙 算 寒 暖 弓 箭 恶 善 云 雾 惩恶扬善 腾云驾雾 神机妙算 四 (1)不仅 而且 (2)即使 也 (3)因为 所以 (4)简单 (5)简洁 五 1.小孩子的脸被霞光照得红红的。 2.我的掌声把一只画眉鸟吓飞了。 3.兰兰和花花借了书。 4.溪水一路唱着欢乐的歌,向前奔去。 六 1， ， ， ：“ ， ？” “！ ， ， ？” 。2好像 大意 赞扬 祝福3颜色 香味4 时间 有一天、一天夜里、不久 5用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。6略6 / 11部编版四年级语文下册二单元调研题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）xing chn b li y jng 快 曾 m fng xin sh chng m 度 奥二、比一比，再组词。（10分）绳（_） 盼（_） 换（_） 抢（_） 蝇（_） 扮（_） 唤（_） 枪（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）深居（_）（_） （_）（_）高远 （_）（_）报国斩（_）截（_） （_）（_）琳琅 （_）（_）不阿（1）以上词语中，可以用来形容人的精神、品质的词语有_。（2）连长_地对战士们下了最后一道冲锋命令。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 因为所以 虽然但是_鱼“游”到了青年的心里，_鱼“游”到了纸上。_围观的人很多，_这位青年却没有一点反应。我_欣赏年轻人高超的画技，_欣赏他执著的精神。五、照样子，按要求写句子。（15分）魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句子） _2.1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩写句子）_3.鱼儿在水里游。（改为拟人句）_4.北海公园是个风景优美的城市。（修改病句）_5.我亲自来到意大利,它的美丽深深感动了我。（用关联词连成一句话）_六、阅读短文，回答问题。（15分）照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！这件事至今让我感动。1请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画“ ”的句子是_和_描写，表现了“我”_的心情。3仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_）（3）第段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （_）4读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。_5这件事为什么至今让“我”感动？_1将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3 D A C 4我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。七、习作。（20分）题目：我最喜欢的小动物要求：具体生动地描写出这种小动物的特点。2.语句通顺。3.表达出自己的真情实感。_参考答