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文档简介

三角形的面积 连庄镇孙留小学候阿芳 教学目标 1 知识目标 经历操作 观察 讨论 归纳等数学活动 探索并掌握三角形的面积公式 2 能力目标 能正确地计算三角形的面积 并应用公式解决简单的实际问题 3 情感目标 进一步体会转化方法的价值 培养大家应用已有知识解决新问题的能力 一 复习 说说长方形 平行四边形的面积计算公式 长方形的面积 长 宽平行四边形的面积 底 高 1平方厘米 操作和探究要求 1 用两个完全一样的三角形拼一拼 能拼出什么图形 2 拼出的图形的面积你会计算吗 3 拼出的图形与原来的三角形有什么联系 通过以上的实验可以看出 两个完全一样的三角形可以拼成一个 这个平行四边形的底等于 这个平行四边形的高等于 每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的 平行四边形 三角形的底 三角形的高 一半 三角形的面积 平行四边形的面积 2 三角形的面积 底 高 2 S ah 2 试一试 一个三角形交通标识 底8分米 高7分米 它的面积大约是多少平方分米 练习 150m2 24cm2 8dm 1 两个三角形可以拼成一个平行四边形 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形 2 三角形的面积是平行四边形的面积的一半 三角形的面积是与它等底等高的平行四边形的面积的一半 3 三角形面积是S ah 三角形面积是S ah 2 选择我最棒 1 两个等底等高的三形 它们的 一定相等 A周长B面积 2 的两个三角形一定能拼成一个平行四边形 A面积相等B完全一样 3 平行四边形的面积是20平方米 与它等底等高的三角形的面积是 平方米 A10平方米 B40平方米 应用 1 用完全两个一样的三角形能拼成一个底10厘米 高8厘米的平行四边形 每个三角形的面积是多少平方厘米 解决问题 图中有
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