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邯郸市2026届高三第一次模拟检测语文参考答案定就是单色)2分;指出使用的修复用纸类型1分,理由2分)惨状,呆站着,感到情形凄惨。③心绪如焚。闷在屋里,闻到焦蝴味、看到浓烟坐卧不安。给分)【高三语文·参考答案第1页(共5页)】子独立性)的酌情给分)【参考译文】材料一:先生名晦,字献可。幼年丧父,靠自己努力学习。家住在洛阳,性格沉稳忠厚,不随便与他人交往,洛阳的读书人常常不认识他。考中进士后,被调任浮梁县尉,没有去赴任。历任旌德、扶风主簿,升任云阳县令。改任著作佐郎,担任翼城县知县。调任签书定国军节度判官,调任梓州通判,还没到任,就遭遇母亲去世。守丧期满后,担任大通监兼交城县知县,被召入朝廷担任殿中侍御史,弹劾官员没有什么回避。兖国公主,是仁宗的爱女,下嫁给李玮,轻视夫家,曾经因为愤怒,在夜里叩开宫门入宫向仁宗哭诉。吕献可上奏说宫廷守卫不能不严格,公主夜里敲门,守门人不应该让她进入,同时弹劾公主宫中的宦官梁怀吉、梁全一,(奏请)将他们流放驱逐。恰逢有新任命的枢密副使,当时人们有疑虑议论,吕献可和他的同僚直接把众人的意见向皇上陈述,说这个人一定不能留任。先后上了十七道奏章,最终(吕献可)和枢密副使一起被罢免,吕献可被任命为江州知州。过了很久,又被召回御史台。英宗即位后,(吕献可)改任起居舍人、同知谏院。当时皇上生病,太后暂时一同处理朝政,内侍都都知任守忠长期在宫中掌权,(当初)皇上被立为太子不是任守忠的意愿,他趁机和他的党羽离间太后和皇上的关系,制造传播恶意的言论,朝廷内外都很恐惧。吕献可接连给太后和皇上上书,陈述大道理,言辞情感恳切周到,因此太后和皇上的慈爱孝顺更加深厚,谗言没有能够施行。皇上的病长期没有痊愈,吕献可请求早日立太子,来安定人心。不久皇上病情稍微好转,沉默不表明可否。吕献可多次请求皇上亲自处理政务,掌握权力,延请亲近的大臣,了解下面的情况。又请求太后每隔几天到东殿一次,逐【高三语文·参考答案第2页(共5页)】渐远离日常事务,为自己谋求安逸。恰逢发生小的旱灾,于是请求皇上亲自出去祈祷下雨,让外面的疑虑消除。太后归还政权后,吕献可又对皇上说:“现在虽然皇上独自处理朝政,太后辅佐先帝很久,见识过很多天下的事情,大的事情,还应该告知太后咨询后再施行,表明不敢独自专断,来报答太后的大德。”任守忠(因)计谋没有得逞而感到害怕,于是改变(方式来)巧妙地进行上书,列举他前后的大罪恶,(奏请)把他和他的党羽史昭锡一起流放到南方。吕诲因病上表请求退休说:“我本没有旧病,只因医生诊断失误,用错了药,以致疾病恣肆,顺由手指而下,一直蔓延到四肢。我这一微薄之身,本来没有什么值得悯惜的,只是家族此后要依靠谁呢!”他这是借身体上的疾病来讽喻朝政。吕诲三次居于言官之位,都因弹劾大臣而被贬黜,当时的人们都很推崇他的耿直。虽然为疾病所困,他仍然早晚愤恨叹息,为国家之事担忧。病情转危,司马光前去探望他,来到以后吕诲已经瞑目了。听到司马光的哭声,(吕诲)突然坐起,睁开眼睛勉强看着司马光说:“天下的事还有希望,你好好努力吧。”司马光问道:“还有什么要嘱咐我的吗?”吕诲说:“没有了。”于是去世,终年五十八岁,全国上下听说此事的人都为之悲痛惋惜。元祐初年,吕大防、范纯仁、刘挚上表称颂吕诲的忠诚,皇上诏令追赠他为通议大夫,任命他的儿子由庚为太常寺太祝。自从吕诲被贬谪后,御史刘述、刘琦、钱頻都因为弹劾王安石而被罢免。处给1分,改对两处即可)22.①曹霸作画前苦费心力的状态②曹霸构思画作的整体布局(每处2分,意思答对即可。如【题意评分解说】题意评分等级文章特征符合题意一类文54~60分A.紧扣主题,体现了自己的思考与感悟。B.写作重点突出,联系材料和二类文48~53分A.扣住了主题,体现了自己的思考与感悟。B.写作重点较突出,联系材料和现实生活,内容较充实,感悟较深刻,表达流畅,有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文42~47分A.围绕主题写作,体现了自己的一些思考与感悟。B.写作重点不够突出,感悟不够深刻,内容不够充实,结构较完整,语言平淡,逻辑性一般。C.文体特征不够鲜明。基本符合题意四类文36~41分A.有自己的一些思考与感悟,扣题不紧。B.写作重点不突出,内容空洞,偏离题意五类文35分及以下A.部分偏离题意的,酌情给分(21~35分)。B.完全离题的,酌情给分(0~20分)。完全脱离材料内容,完全忽略写作要求,完全没有文体意识,仅选取材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作,思想不健
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