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文档简介

木丰学校“五步自主学习法”导学案四年级年级语文上册 课题送元二使安西上课时间11、17上课内容新授备课人文萍英审核人课时2学习目标1.明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思。2.通过自学和小组合作的方法理解诗的意思，体会诗人对友人依依惜别的离别之情。3.能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。一、 快乐链接：比比看谁背的古诗多。二、 自主探究：。1、 默读古诗。2、请写出以下字、词的含义。使：邑：更尽：3、朗诵古诗，理解大意。 渭城朝雨浥轻尘 ，客舍青青柳色新。 （ ） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（ ） 三、合作交流：1、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。这句诗点明了送别的（ ）、（ ）和（ ）。2、 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这句诗表达了诗人对老朋友怎样的思想感情？四、展示提升：让我们展开想象的翅膀：元二要走了，诗人可能会和他说些什么呢？如果是你又会对元二说些什么呢？-五、快乐达标：收集描写友情方面的名诗名句。 学法指导：这节课的教学亮点在第三和第四步。第三步:教师一改以往的逐句讲解和整体串讲，放手让学生说看到的画面。这样，是让学生整体感知诗的意境。学生你说一个，他说一个，组成了完整的诗歌画面。即：给了学生打乱顺序理解诗句的自由。真正做到了让学生用自己的话理解诗句。第四步:让学生披文入境,再现故事情节,感悟人物内心世界,与诗人达到情感共鸣。最后的感情朗
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