人教版五校联考2020届九年级上学期语文期末学业检测试卷.doc

人教版五校联考2020届九年级上学期语文期末学业检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共5题；共28分)1. （2分）找出下列句子中的错别字，并改正在后面的横线上。五年前他曾经留过影的“椰林湾酒店”石碑已被远远地侵泡在海水中。_挑土背石的人流从沟底向山上儒动。_2. （10分）在横线上填上适当的诗句。 （1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （2）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关） （3）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生） （4）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （5）微动涟漪，_。（欧阳修采桑子） （6）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红） （7）鹏之徙于南冥也，_，_，去以六月息也。（庄子二则） （8）李白送友人中用比喻表现友人离去行踪不定而依依难舍的诗句是：“_，_？” 3. （6分）文言重点字词解释渔人甚异之_便要还家_无丝竹之乱耳_其两膝相比者_矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养_虽乘奔御风_4. （5分）文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格。或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨，下列小说中的人物姓名有哪些深意？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解。鲁迅（水浒） 翠翠（边城） 祥子（骆驼祥子）【示例】香菱（红楼梦）：“香”昭示了她的关丽温柔，诗心才情；“菱”是一种浮水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运一一从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲渗。她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”，寄寓了这位女子悲惨的人生际遇，表明了作者片她的怜惜。5. （5分）根据下面初三（2）师生间的对话，代班长拟写一则留言条。（只写正文，不超过50字）老师：请问什么东西“嘎吱”“ 嘎吱”响？小明：老师，电风扇啊！真是烦人。老师：那么，就先关掉吧。哪个坏了呢？班长：老师，是靠前门的第一个坏了。老师：哦。那麻烦你去请总务室的王师傅来修一下。班长：好的，我现在就去。班长：哎呀，老师，王师傅不在啊。怎么办?老师（一笑）：哦！那你说呢？班长（恍然大悟）：哈哈，写留言条！老师：对啦，那写留言条的事就归你了。别忘了怎么写哦。班长：放心啦，老师。二、 现代文阅读 (共2题；共45分)6. （25分）阅读下文，回答问题不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限!而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。（1）请具体概括文中表现了人与人之间的哪些情感？（2）结合全文概括父亲具有哪些性格特点？（3）文章第段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。（4）如何理解第段划线句子？（5）亲爱的同学，在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么？为什么？7. （20分）阅读下文，回答问题上观专访：余光中谈乡愁【人物档案】余光中，1928年出生于南京，1949年随父母迁居香港，次年迁入台湾。曾先后任教于台湾东吴大学、台湾师范大学、台湾大学、台湾政治大学。代表作有白玉苦瓜、记忆像铁轨一样长、分水岭上：余光中评论文集等。在其众多作品中，为人们孰知的是诗歌乡愁。【关于乡愁】上观新闻：说到乡愁，相信每一个访问您的人都绕不开这首诗。您写这首诗时，是怎样一种心境？余光中：我第一次回乡，是在离开大陆46年之后。回乡之前，类似乡愁这样主题的诗歌，我至少写过三四十首。不过乡愁流传到了一定程度，以至于我太太都不喜欢别人来朗诵它。有很多人对我说，我是读你的诗长大的。结果他除了乡愁之外，都没有读过我第二首诗。上观新闻：看到资料说您二十多分钟就把乡愁写出来了？余光中：可是这种感觉，在我心里面已经有二十年了。我离开大陆二十多年后才写出乡愁。上观新闻：这二十多年间，您到很多地方工作、生活过，其中包括两度赴美。余光中：到了许多地方总有乡愁，尤其到了美国之后乡愁特别高涨，因为美国社会跟中国实在太不一样了，我的英文在美国足以应付各种生活问题，可是比起来还是中文亲切得多。【关于诗歌】上观新闻：大陆诗人汪国真病逝之后，媒体曾广泛讨论过诗歌的处境。许多年轻人不太喜欢读诗，更不愿意写诗。您怎么看这一现象？余光中：这个可以分两个方面来看，一方面这是一个普遍现象。大陆改革开放之初，诗歌还是很受欢迎的。后来，西化的潮流进来了，很多小众化的现象就出现了。可是我们这样看，早在战国的时候就有阳春白雪和下里巴人的故事。阳春白雪是非常高明的，下里巴人是比较流俗的。对于喜欢流行歌的人来说，那些歌词就是他们的诗。仅从这点看，诗歌是绝对不会被冷落的。另外一个原因是诗人自己写得不好，不要怪别人。所以诗人要反省一下，为什么没有人要看你的诗？诗人把诗写好了，写得雅俗共赏，自然还是有读者的。像我自己有的诗集也可以卖好几万册。上观新闻：您的作品在大陆销量还是非常高的。余光中：我并非畅销作家。我的书不滞销，也不畅销，美其名曰“长销”。上观新闻：作为华语诗坛前辈，您对青年诗人有什么样的期许？余光中：千万不要以为唐诗、宋词过时了，它里面的新手法不亚于现代诗，就看你怎么读。你认真读了，仍然可以从屈原、李杜等人身上学到东西，这些东西并没有完全过时。我现在对于中国古诗还是非常喜欢。【关于传统文化】上观新闻：现在大陆很多中小学很重视古典和经典作品学习，社会上也兴起“国学热”。在台湾，在传统文化的保护传承还是非常好，但是也有人认为台湾年轻人不是特别重视语文学习，您怎么看？余光中：大陆近年来很重视传统文化保护和启蒙，像讲得浅一点的百家讲坛，也是一种启蒙。我一直觉得，一个中国作家一定要了解两种传统，一个是诗经、楚辞以来的大传统，一个是五四以来的小传统。如果你要从事中文写作，你多少都要熟悉一下。当然还有外国文学，不过中国传统文化非常重要。上观新闻：前段时间大陆有一位学者忧虑这样一种现象，就是我们培养出来许多高学历的“野蛮人”。您怎么看待高学历的“野蛮人”？余光中：本来大家都有一个笼统的名称就是知识分子，可是知识并不一定能够培养你的判断力，学了那么多知识，要能够判断是非，分别高下。头脑的开发，如果没有感性、感情来滋润、来补充，那就偏了。当然我们说理工科的人是这样，学文科的人不懂理工的也比比皆是。不过真正的科学家也往往是喜爱文学艺术的，像爱因斯坦喜欢音乐，杨振宁、李政道、华罗庚这些人都很喜爱传统文化。【关于爱好】上观新闻：听说您很喜欢摇滚乐，我觉得有点意外。在许多人印象中，您是一个非常儒雅冷静的人。余光中：很多人对此也觉得不解。其实我对音乐爱好很广泛，一开始是喜欢古典音乐，像莫扎特、巴赫的曲子。后来喜欢上了爵士乐，然后再扩展到美国的民谣，以及美国白人的蓝调、黑人的灵歌这些。我是在四十多岁时开始喜欢上摇滚乐的，在台北还做过几次摇滚乐歌词的演讲。上观新闻：在诗歌创作中，您是不是也从摇滚乐或者其他音乐形式中吸取了养分？余光中：音乐的节奏感、韵律感，都会影响我的诗句跟文句。比如说乡愁，_。（1）“乡愁”是中国诗歌的永恒主题，请写出表现“乡愁”的一个完整诗句。 （2）余光中曾说，乡愁这首诗像是他的名片，一方面介绍了他，但另一方面也遮住了他，因为不少读者只见名片而不见其人。结合上述材料，概括他这样说的原因。 （3）从余光中与记者的问答中，你是否觉得余光中是一个“儒雅冷静”的人？请结合【关于传统文化】【关于诗歌】部分内容说明理由。（小贴士：可从余光中对这些问题的看法和表述时的措辞等角度入手分析） （4）余光中认为，音乐的节奏感、韵律感，都会影响我的诗句跟文句。请以乡愁为例作简要分析。 三、 古诗文阅读 (共1题；共6分)8. （6分）阅读送东阳马生序的节选文字，回答后面小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）下面各组划线词语意义和用法完全相同的一项是（ ）A . 余则緼袍敝衣处其间 或遇其叱咄B . 足肤皲裂而不知 久而乃和C . 以是人多以书假余 以中有足乐者D . 弗之怠 当余之从师也（2）下面各句中划线字不属于词类活用的一项是（ ）A . 手自笔录B . 同舍生皆被绮绣C . 主人日再食D . 腰白玉之环（3）下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）A . 作者描写富家子弟的奢华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。B . “略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦环境中一心向学的精神。C . 作者分别写出了自己青少年时期得书之难、从师之艰、求学之苦和生活之艰。D . 文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。四、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）以下两组题目，请任选一题写作。（一）题目： 里的微感动要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；表达真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。（二）读下面材料，然后作文。一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它