语文人教版四年级上册爬山虎的脚

爬山虎的脚 教学设计 教学目标 1 认识 5 个生字 会写 11 个生字 正确读写 引人注意 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵全文 3 了解爬山虎的特点 理清课文的叙述顺序 4 学习作者细心观察的方法 培养留心周围事物的意识 教学过程 一 激情导入 1 单元主题 学习本组课文 仔细体会课文的作者是怎样观察的 还要 在课后认真观察周围事物 学习写观察日记 开展语文实践活动 2 导入新课 猜谜语 上搭架 下搭架 条条青龙藤上挂 丝瓜 上搭架 下搭架 串串珍珠藤上挂 葡萄 师 丝瓜和葡萄都是靠架子生长 否则无法向高处生长 而有一种植物 不靠架子 自己就向高处生长 这是什么植物呢 爬山虎 你对爬山虎有哪 些了解 自由回答 这节课我们一起走进叶圣陶先生笔下的爬山虎脚 进一 步了解爬山虎脚的特点 板书课题 3 重温预习情况 二 检查自学情况 1 指一名同学读一遍课文 其余学生听课文读的是否准确 2 出示课件 字词 虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐 引人注意 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 多音字 空 k ng 空间 k ng 空隙 角 ji o 触角 ju 角逐 铺 p 铺路 p 当铺 曲 q 弯曲 q 歌曲 3 说说课文的主要内容和写作思路 这个题目是爬山虎的脚 应突出写爬山虎的脚的特点 课文细致地描写了 爬山虎生长的地方 爬山虎的叶子 爬山虎的脚的形状和特点 以及它是怎样 一脚一脚往上爬的 表达了作者对大自然的喜爱 作者按照从整体到部分 再到细节的顺序进行观察的 先写爬山虎长在什 么地方 接着写爬山虎叶子的特点 再写爬山虎脚的特点 最后写爬山虎是怎 样一脚一脚往上爬的 重点写了爬山虎脚的特点 作者能仔细观察 抓住事物 的特点 运用了动态和静态描写 使文章内容更具体 三 引出研读话题 师 作者是怎样用准确 生动的语言把爬山虎的脚的特点具体写出来的呢 1 自学 默读课文 找出描写爬山虎脚的特点的词和句子 2 朗读课文 体会重点部分 细节汇报 第二自然段 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的 不几天叶子长大 就变成嫩绿的 爬山 虎的嫩叶 不大引人注意 引人注意的是长大了的叶子 那些叶子绿得那么新 鲜 看着非常舒服 叶尖一顺儿朝下 在墙上铺得那么均匀 没胡重叠起来的 也不留一点儿空隙 一阵风拂过 一墙的叶子就漾起波纹 好看得很 这一段主要写爬山虎叶子的特点 作者先概括地写出叶子绿得新鲜 看着 舒服 再具体写令人惊叹的却是叶子长得如此整齐 铺排得那么均匀 叶尖 一顺儿朝下 没有一片叶子是朝另一个方向的 没有重叠起来的 也不留 一点儿空隙 就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画 这里看似写叶 实 际上暗示了爬山虎的 脚 的功不可没 一个 漾 字 生动地再现了满墙的 绿叶随风起伏的情景 如绿海荡起了波纹 令人心潮为之一震 叶子一顺儿朝下 空隙 这句话写出爬山虎叶子绿 多而密的特点 写出了叶子的静态美 指导朗读 静态美的句子 一阵风 好看的很 从 漾 字表现出满墙绿叶随风起伏的情景 如 绿海荡起的波纹 写出了叶子的动态美 指导朗读 读出叶子动态美的句子 第三自然段 以前 我只知道这种植物叫爬山虎 可不知道它怎么能爬 今年 我注意 了 原来爬山虎是有脚的 爬山虎的脚长在茎上 茎上长叶柄的地方 反面伸 出枝状的六七根细丝 每根细丝像蜗牛的触角 细丝跟新叶子一样 也是嫩红 的 这就是爬山虎的脚 这段主要写了爬山虎的脚长在哪里 形状和颜色是怎样的 具体地说明脚 是长在茎和叶柄相连之处 而且是从叶柄的反面伸出来的 作者又以蜗牛的触 角来生动形象地比喻每根细丝的样子 写得非常逼真 可见作者对事物的观察 十分仔细 认真 补充汇报 生 1 读 爬山虎的叶子长在茎上 触角 这句我知道 脚长在茎和叶 柄相连之处 而是从叶柄的反面伸出来的 生 2 补充 作者以蜗牛的触角来比喻每根细丝的样子 写的逼真 也说明 作者观察的很仔细 生 3 补充 细丝跟新叶一样 也是嫩红的 这句话我知道爬山虎的脚 的颜色是嫩红的 指导朗读 第四自然段 爬山虎的脚触着墙的时候 六七根细丝的头上就变成小圆片 巴住墙 细 丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎拉一把 使它紧贴在墙上 爬山 虎就是这样一脚一脚地往上爬 如果你仔细看那些细小的脚 你会想起图画上 蛟龙的爪子 这一段主要写爬山虎的脚是怎样一脚一脚往上爬的 作者用 触 变 巴 拉 贴 等一系列动词 通过脚触着墙时的一些变化 清楚地写出了 爬山虎爬墙的过程 正是由于细丝由直变弯 产生了拉力 才使爬山虎的茎在 墙上贴得很紧 由爬山虎的脚联想到蛟龙的爪子 可以看出作者在细致观察的 基础上 抓住了爬山虎的脚的外形特点 进行了丰富的联想 指导朗读这段 动词重读 学生质疑 把一脚一脚换成一步一步行不行 师 画图演示 爬 的过程 不能换 指导朗读 第五自然段 爬山虎的脚要是没触着墙 不几天就萎了 后来连痕迹也没有了 触着墙 的 细丝和小圆片逐渐变成灰色 不要瞧不起那些灰色的脚 那些脚巴在墙上 相当牢固 要是你的手指不费一点儿劲 休想拉下爬山虎的一根茎 这一自然段主要写爬山虎的脚对墙的依赖 作者用了对比的方法 写出爬 山虎与墙的关系 它的脚触到墙便茂盛生长 没触到墙 会枯萎的 指导朗读 四 师生总结板书 总结 作者能用准确生动的语言 写出爬山虎叶子和脚的特点 以及它是 一脚一脚爬行的 之所以写得这样生动贴切 是因为作者能认真仔细的观察事 物 抓住事物的特点 按一定顺序写 以后写作文我们也要学