六年级下语文精品课件-小升初语文总复习扩句与缩句专题训练 (共25张PPT)全国通用

小升初语文专题训练扩句与缩句 语文六年级下 你更喜欢哪一棵 扩句就是把内容比较简单的句子 加上一定的修饰 限制和补充说明的成分 使句子的意思表达得更具体 更生动 更形象 例如 张华写作业 1 局部扩句法 我们班的班长张华在明亮的教室里全神贯注地写作业 例如 太阳落山了 2 整体扩句法 按 什么样的 太阳 在什么地方 怎么样地 落山了 红彤彤的太阳在远方渐渐地落山了 例如 月亮挂在夜空中 3 修辞扩句法 比喻 月亮像一个美丽的大圆盘挂在夜空中 拟人 月亮姑娘升起来了 正悄悄地对身边的小星星说话 例如 春风来了 4 复句扩句法 春风来了 她吹青了小草 吹皱了河水 吹鼓了花苞 例如 教室里很安静 5 综合扩句法 窗明几净的教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见 同学们都在聚精会神的看书 1 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份 不要生硬地堆砌意思相同的词语 不能前后重复 不能乱加修饰词造成句子啰嗦 注意 2 扩写时补充的内容要与原文内容一致 衔接要自然 流畅 注意 3 想象要大胆 要与众不同 努力营造新环境 创造新形象 注意 4 要保留句子实质 不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思 注意 5 要按照规定的要求进行扩句 注意 6 还要注意在修饰限制词语后加上正确的 的 地 得 注意 汽车飞驰 一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰 雪花飘落下来 鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来 同学们高兴 同学们高兴得手舞足蹈 扩句练习 缩句就是把句子中非 主干 的修饰 限制成分去掉 只留下构成句子最基本的 主干成分 1 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士 2 敬老院的李奶奶高兴得手舞足蹈 1 一般情况下不保留 的 地 及前边的词语 还有 得 字后面的词语 夏天到了 几位游泳爱好者在清澈的九盘河里游泳 应当缩成 游泳爱好者游泳 不能缩成 游泳爱好者在游泳 2 表示数量 方位 时间的词组应该完整地去掉 3 着 了 过 要保留 着 字用在动词后面表示动作正在进行 如 同学们上着课 如果缩成 同学们上课 就没说清楚是现在上课还是以前上课 了 字用在动词后面表示动作已经完成 如 雷老师给我们上了一堂难忘的科学课 应当缩成 雷老师上了科学课 若缩成 雷老师上课 是正在上 还是上完了 不知道 3 着 了 过 要保留 过 字用在动词后面表示动作已经过去 如 我曾经游览过美丽的桂林 如果缩成 我游览桂林 是正在游览 还是曾经游览 没有说清楚 4 如果句子是问句 缩写以后同样也是一个问句 如 今天依然屹立不倒的长城不正是劳动人民的血汗和智慧的结晶吗 缩句为 长城不正是结晶吗 5 缩句时要保留必要的否定词原句 生活在海洋中的鲸不是鱼类 缩句 A 鲸是鱼类 B 鲸不是鱼类 6 把 字句 被 子句里面 把 被 一般要保留 原句 他不小心把厨房里的碗打碎了 缩句为 他把碗打碎了 缩句练习 缩写 妈妈照顾我 缩写 鱼钩闪耀着光芒 缩写 同学们高兴 1 鱼钩闪耀着灿烂的光芒 2 妈妈无微不至地照顾我 3 同学们高兴得手舞足蹈 缩句练习 4 焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案 缩写为