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回忆我的母亲 1课时 欧阳忠宽2018 10 11 教学目标 1 梳理课文脉络 初步感知作者情感 2 感受本文结构特点 重点梳理作者母亲事迹 找出文中的抒情议论 感知作者对母亲的情感 了解作者 1 了解作者 朱德 朱德 1886 1976 中国人民伟大的革命战士 无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一 他曾参加了辛亥革命 1922年加入中国共产党 之后参加了南昌起义 抗日战争后 任八路军总司令 后任中国人民解放军总司令 中华人民共和国成立后 朱德同志历任中央人民政府副主席 中华人民共和国副主席 人大常委会委员长 解释下列词语 佃农 自己没土地 以租种土地为生的农民 劳碌 事情多而辛苦 周济 对穷困的人给予物资上的帮助 宽厚仁慈 待人宽容厚道仁爱慈善 慰勉 安慰勉励 不辍 不停止 任劳任怨 做事不辞劳苦 不怕别人埋怨 自主学习 1 默读课文 注意辨别不同的表达方式 并标记文中的抒情 议论 2 母亲的 勤劳 是通过哪些事例体现出来的 3 给全文分段 概括段意 合作探究 1 结合课文内容 说说作者是从哪几个方面来回忆母亲的 蕴含作者怎样的思想感情 2 本文采用了怎样的结构 有什么效果 3 第一段在课文中起到哪些作用 展示点拨 第一题注意对事件时间 地点 人物关系 背景等的概括 课堂检测 第14 15段与上文有什么关系 母亲含辛茹苦地养育子女 支撑家庭 母亲每日辛勤地劳动 我 帮母亲劳作 母亲较我生产知识 母亲用自己的聪明勤劳 维系一家人的吃穿用度 母亲在家庭中任劳任怨 待人和蔼 宽厚仁慈 母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感 父母节衣缩食培养 我 读书 母亲支持 我 参加新军和同盟会 母亲离不开土地 习惯劳作 母亲支持 我 的事业 一直过着勤苦的农妇生活 母亲直到老年 仍热爱劳动 答 结构上 开篇点题 勤劳一生 是母亲的本质特征 总领全文 永远回忆 既直接呼应题目又引出下文 是全文的叙述主线 内容上 我爱我母亲 表达了作者对母亲深沉的爱和回忆 奠定了全文的感情基调 反思 文中的抒情分为两类 一类是表达朱德对母亲的怀念 崇敬以及对母亲逝世的沉痛哀悼
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