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文档简介

月球之谜 教学设计 新盈中心学校 王海斌 教学目标 1 认识 悬 遐 奥 等 8 个生字 会写 幕 临 悬 等 14 个字 正确读写 2 朗读课文 创设情境 通过合作学习 讨论交流初步认识月 球及其未解之谜 3 激发学生热爱科学的兴趣 教学重点难点 教学重点 了解月球是一个什么样的世界 文中写了月球的哪些未 解之谜 教学难点 利用资料交流和想象等手段 引导学生真正感受月 亮的神秘与奥秘 同时引导学生发现问题 提出问题 教学过程 一 导入新课 初步感知月球的魅力 1 课件出示月亮的图片 是啊 古往今来 多少文人墨客 借明月寄相思 借明月抒情感 每当夜幕降临 一轮明月悬挂在高 高的夜空 那皎洁的月光会引起你什么样的遐想呢 读遐想 理解 意思 3 教师导语及问号 夜幕降临 一轮明月悬挂在高高的夜空 那皎洁的月光曾引起 人们多少美好的遐想 月球是从哪儿来的 上面有些什么东西 它跟地 球一样吗 古往今来 为了探索月球的奥秘 人类付出了巨大的努力 出示课件 4 今天就让我们走近月球 去美丽的月球探险 对她有一个更 全面的了解 好吗 读课题 月球之谜 二 移情体验 揭开月球神秘的面纱 1 各位宇航员 请大家作好准备 我们的月球之旅就要出发了 师激情导语 2 课件出示飞船图片 跨上神秘的月球之旅 3 因为路途遥远 月球离我们有 38 4 千万公里 所以我们得 用四天的时间到达月球 为了能让大家顺利完成这次探险 请大家 利用路上的时间 仔细阅读一下手里的资料 翻到课后资料袋 读 一读 了解月球的特点 4 课件出示 宇航员登月图以及教师解释语 5 我们的目的地到了 请大家用心观察 告诉地球上的朋友 你 们看到了怎样的景象 学生自学课文 划出有关句子 6 教师出示句子 这里的天空黑沉沉的 表面却洒满灿烂的阳光 月球上满是尘 土 岩石和环形山 没有水 没有任何生命 月球是一片荒漠 朗读体会月球表面奇异的景色 因为月球上没有空气散射太 阳光 因此也就出现了地球上看不到的奇妙景象 太阳比在地球上 看到的要明亮一百倍 白天尽管太阳高悬于天空 可天空仍然一片 漆黑 星星就像一颗颗夜明珠和太阳一起镶嵌在黑丝绒般的天幕 上 7 引导学生理解 1969 年 7 月 20 日 两名美国宇航员首次登 上月球看到的景色 欣赏宇航员拍的照片 8 这些宇航员们不仅拍了照片 还做了些什么 自学课文后面 部分 看看他们给我们带来了哪些月球之谜 9 出示句子 这一连串实验结果是多么令人费解啊 读读句子 理解 费解 的意思 10 出示课件引导学生 这些谜底等着我们来揭开 带上 你的资料 约上你的好朋友 一起去猜测 探索一下 看看你们还 发现了什么新的不解之谜
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