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文档简介

北师大新版小学数学二年级上册农家小院教学设计农家小院教学设计；教学内容：北师大版小学数学二年级上册P93、P9；1.进一步熟练掌握用乘法口诀进行表内乘除法的口算；2.能根据具体情境，提出有价值的数学问题并列式解；教学过程：；一、创设情境，导入课题；师：同学们，冬天来了，辛苦了一年的农民伯伯把劳动；板书课题；二、合作交流，探索新知；1.收集信息；课件出示情境图；师：看，淘气爷爷的小院里都有些什么？你农家小院教学设计教学内容：北师大版小学数学二年级上册P93、P94。 教学目标：1.进一步熟练掌握用乘法口诀进行表内乘除法的口算。2.能根据具体情境，提出有价值的数学问题并列式解答。 教学重点：根据具体情境提出问题并能正确列式解答。 教学难点：正确列出算式并能说出列式理由。教学过程：一、创设情境，导入课题。师：同学们，冬天来了，辛苦了一年的农民伯伯把劳动成果堆放到自家的小院里。今天，淘气要去他爷爷家帮忙整理，我们也跟着一起去，瞧一瞧他爷爷家的农家小院吧！板书课题。二、合作交流，探索新知。1.收集信息课件出示情境图。师：看，淘气爷爷的小院里都有些什么？你发现了哪些数学信息？指名回答，课件出示放大的部分详图。2.提出问题师：你能根据这些信息提出用乘法或除法解决的问题吗？ 独立思考后，小组交流。学生汇报，教师板书。3.解决问题师：你们能根据这些问题，找到相应的信息列式解答吗？ 学生在书上P93，独立列式解答。小组讨论：你用什么方法解决这些问题的？为什么用这种方法？结合情境图，说一说每个算式中的数表示什么？学生分组讨论，教师巡视指导。指名汇报，并说出算式的意义，教师板书。三、联系生活，拓展应用。1.师：刚才，我们一起参观了淘气爷爷家的农家小院，同时我们用学到的知识解决了一些数学问题。其实，在我们的生活中也有很多可以用乘法或除法解决问题。比如，妈妈买了5千克的苹果，每千克苹果6元钱，妈妈一共花了多少元钱？这个问题怎么解决？师：谁能像老师这样举出用乘法或除法解决的问题？学生举例，学生解决。2.课件出示练一练第1题学生观察后，同桌交流，提出问题。思考后，独立完成。四、畅想收获，自我评价。师：这节课，你们学到了什么？你觉得今天
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