2只拣儿童多处行

四年级语文下册 s教版 课件PPT 2只拣儿童多处行 课件PPT 冰心 原名谢婉莹 福建长乐人 年 月 日出生于福州一个具有爱国 维新思想的海军军官家庭 她父亲谢葆璋参加了甲午海战 抗击过日本侵略军 后在烟台创办海军学校并出任校长 冰心出生后只有 个月 便随全家迁至上海 岁时迁往山东烟台 此后很长时间便生活在烟台的大海边 大海陶冶了她的性情 开阔了她的心胸 而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵 曾经在一个夏天的黄昏 冰心随父亲在海边散步 在沙滩 面对海面夕阳下的满天红霞 冰心要父亲谈谈烟台的海 这时 父亲告诉小女儿 中国北方海岸好看的港湾多的是 比如威海卫 大连 青岛 都是很美的 但都被外国人占领了 都不是我们中国人的 只有烟台是我们的 父亲的话 深深地印在幼小冰心的心灵 课件PPT 预习检查 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵第5至9自然段 2 学会本课的8个生字 两条绿线中的7个字只识不写 理解由生字组成的词语 3 联系课文内容 理解 儿童不解春何在 这句诗的意思 体会比喻句的含义以及好处 4 感悟课文的语言 感受冰心奶奶对充满活力的少年儿童的喜爱以及所寄托的希望 课件PPT 字词乐园 颐和园魔术匣荡漾海棠树额前忸怩纽扣蕴藏 课件PPT 课文详解 思考 课文按什么顺序写的 课件PPT 课文详解 按地点的转换来写 找出课文中表示地点转换的词 路过颐和园 知春亭畔 玉澜堂 给课文分段 3 自读课文 通过查字典或联系上下文学生字新词 课件PPT 课文详解 1 读课文 2 分辨第一自然段中哪些是作者的见闻 哪些是作者的联想 用 划出联想 用 标出见闻 全班讨论 交流 3 自由读课文 划出你最喜欢的一个句子 交流 说说理由 品读 体会 特别是第一自然段的最后一句 想象奇特 使人惊叹不已 课件PPT 课文详解 4 理解两句诗的意思 儿童不解春何在 只拣游人多处行 游人不解春何在 只拣儿童多处行 先解释 解 何在 拣 的意思 再说说自己对两句诗的理解 课件PPT 课文详解 学习课文第二段 1 自读第3自然段 找出作者联想的句子 个个鼻尖上闪着汗珠 小小的身躯上喷发着太阳的气息 理解这句的意思 形容小朋友充满了活力 2 这一段还怎样写儿童的神态动作 找出来读读议议 课件PPT 课文详解 学习课文第三段 1 指名读第5自然段 找出联想的句子 反复读 体会联想的作用 2 熟读第6自然段 3 为什么说 花也和儿童一样 课件PPT 课文详解 学习课文第四段 1 齐读第9自然段 2 把 永远不会找不到春天的 这个双重否定句换一种说法 课件PPT 课文详解 3 为什么 只拣儿童多处行 就永远不会找不到春天 课件PPT 课文详解 领会中心 全文总结 1 完成课后第3题 领会文章中心思想 这篇课文重点写春还是写儿童 两者都写了 相互交融 课件PPT 课文详解 第 1 3 都停留在表面 只有 2 才体现了作者的情感 反映了作者的写作目的 课件PPT 图解结构 只拣儿童多处行 开门见山揭题 只拣儿童多处行 找春天 行云流水释题自然结尾点题 只拣儿童多处行 永远的春天 知春亭畔玉澜堂中 课件PPT 概括主题 这是一篇文质兼美的散文 写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童 表现了儿童的生机勃勃 活泼欢快的情态 表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望 课件PPT 写法点拨 要抓住以下两个要点 其一 儿童多处就是春天 因为儿童多的地方春光最饱满最烂漫 其二 儿童是春的使者 春天荡漾在儿童的心里 春天写在了儿童的脸上 春天就住在儿童的身上 春天是儿童的 儿童就是祖国的春天 课件PPT 拓展提升 可以用 冰心奶奶 我想对您说 为题 进行口语交际或写话训练 既可以升华学生对课文的情感体验 又增加了学生的语言实践机会 课件PPT 心灵感悟 表现了儿童活泼可爱的特点 表达了作者喜爱儿童的思想感情 课件PPT 随堂练