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第1章第3节运动快慢的描述 速度 重难点一 对速度的进一步理解 1 对概念的理解 1 这里的速度指运动物体的位移与所用时间的比值 而不再是初中所学的路程与时间的比值 2 两种速度的定义并不矛盾 因为初中只研究匀速直线运动 不注重运动方向 路程即位移大小 3 速度是矢量 1 速度既有大小 又有方向 是矢量 瞬时速度的方向就是物体此时刻的运动方向 2 比较两个速度是否相同时 既要比较其大小是否相等 又是比较其方向是否相同 4 路程与速度的关系 1 物体在某一阶段的路程为零时 物体的速度一定为零 2 物体在某一阶段的路程不为零时 由于位移可能为零 也可能不为零 所以物体的速度可能为零 也可能不为零 1 分析物体的运动速度时 既要计算速度的大小 又要确定速度的方向 不可只关注速度的大小 2 初中的速度概念实际是物体路程与相应时间的比值 既平均速率 与高中的速度概念是不同的 特别提醒 典型例题 下列关于速度的说法正确的是 a 速度是描述物体位置变化的物理量b 速度是描述物体位置变化大小的物理量c 速度是描述物体运动快慢的物理量d 速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量 答案 c 重难点二 平均速度和瞬时速度 特别提醒 特别提醒 典型例题 某物体沿一条直线运动 1 若前一半时间内的平均速度为v1 后一半时间内的平均速度为v2 求全程的平均速度 2 若前一半位移的平均速度为v1 后一半位移的平均速度为v2 全程的平均速度又是多少 中国首艘航空母舰 辽宁 号交付海军服役后 进行了舰载机起降等多项科学实验 使我国海军力量不断发展壮大 若在某次海上军事演习中 一艘驱逐舰以90km h的速度追赶在它前面120km处正向同方向匀速航行的航空母舰 驱逐舰总共追赶了270km才赶上 则航空母舰的舰速为多大 重难点三 位移 时间关系图象 典型例题 多选 如下图所示是某物体在0 10s内的x t图象 下列说法中正确的是 a 物体在第1s内的位移为4mb 物体在第5s内
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