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文档简介

临夏市逸夫第一小学 电脑住宅教学设计教学目标(一) 知识与技能目标认识个生字。 默读课文，能想象出课文描写的场景和事物，体会作者按一定顺序说明事物的方法。(二) 过程与方法目标 采用合作学习，和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流。 运用表格，介绍等方式再现住宅的设施和功能。 （三）情感态度与价值观目标 引导学生理解课文，体会电脑的神奇，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感。教学重难点教学重点：体会电脑的神奇，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。教学难点：体会作者按一定顺序说明事物的方法。课时安排：一课时教学过程一、课题入手，导入新课 1.板书课题齐读。2.简单介绍电脑住宅。二、通读课文，初知大意 1.用自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音读通句子。2.出示词语，检查认读情况。3.用文中的一段话，说说什么是电脑住宅三、细读感悟，把握条理1.默读课文第二至七自然段，思考：课文介绍了电脑住宅中的哪些地方？那里有什么设施？他们有什么功能？请同学们边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。2.指名汇报并板书。3.师生合作完成表格第一项。四、学习介绍，加深理解假如现在你就是“电脑住宅”小主人，有一批前来参观的“客人”，你会怎么介绍呢？1.以课本内容为基础，适当组织语言，介绍一下电脑住宅中的各项设施及功能。2.同桌相互练习，争当 “最佳解说小主人”。3.指名介绍。五、总结提升，激发热情 同学们，今天，我们一同走进了电脑住宅，不但领略到了它的神奇，还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适和便捷。让我们努力学习本领，展开丰富的想象，在科技迅猛发展的未来，创造出属于自己的那份“神奇”吧！六、 课外拓展，作业布置高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，假如由你来设计一栋智能建筑，例如学校、医院等等，你打算怎样设计？ 想一想，写下来和大家分享。看看谁是最优秀的设计师。七
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