初二年级读后感：读《繁星春水》有感

1/3初二年级读后感：读繁星春水有感关于思想，书上是这么解释的：客观存在反映在人的意思中经过思维活动而产生的结果。在下有幸访读了冰心奶奶所着的繁星?春水，明显，在老人家那零碎的思想里有了爱，便有了一切。爱是什么?爱，小至墙角的一朵花，大至祖国的山河。父爱，顶天立地的顶梁柱;母爱，温暖沉沦心灵的避风港。爱是不经意的，却是照亮心灵的烛灯，是通往光明的窗口。听!人类呵!相爱罢，我们都是长行的旅途，向着同一的归宿。生命的历程是无止尽的长河，然而，一不小心，也会化进细小的泥沙。为何不互相珍惜，而要相互残杀呢?少了爱，人类是没有良知的!世间有爱，不仅在于人类的情感。更多的来自大自然。春天里的爱，春光融融，春暖花开，是爱的希望;夏天里的爱，露珠晶莹，鸟语禅鸣，是爱的播种;秋天里的爱，霜林如醉，五谷丰登，是爱的丰收;冬天里的爱，朔风怒号，雪盖冰封，是爱的考验，冬去春来，又是一番朝霞绚丽。关于爱，冰心奶奶赞颂着童贞，自然与母爱。在她老人家心里，爱是寂静的，或者正如她所说的一春潺潺的细流。人类在爱中生活着，人类一直被簇拥着，但有多少人真真正正的感悟过爱?2/3是的，爱，只不过是一朵小小的蔷薇，总是在我们寂寞之时，不经意地怒丽。初二年级读后感：读繁星春水有感相关内容:初一年级读后感：繁星春水读后感言初一年级读后感：繁星春水读后感言生活中，幸运娃娃无处不在多彩缤纷的小学，遇到一位优秀的老师，是幸运的;交到一位知心的好朋友，是幸运的;读到一本好书，更是幸运的。翻开繁星春水，我就成了一个幸运儿。.八年级读后感：读男生贾里后的感想八年级读后感：读男生贾里后的感想你知道贾里吗?他是着名儿童作家秦文君的长篇小说男生贾里中的主人公。读了男生贾里这本书受益非匪浅。这本书以独特的视角写出了我们这一代人的性格，以及我们这一代所遇到的问题。比如。初一年级读后感：男生贾里读后感言初一年级读后感：男生贾里读后感言青春，是一首余韵不绝的歌谣，跳动的音符拨动我们年轻的心弦;青春，是一束绚烂夺目的鲜花，芬芳的清香指引我们光明的未来。初二年级读后感：读男生贾里有感初二年级读后感：读男生贾里有感男生贾里是一本小说，用轻松、幽默的语调描写出了贾里的特点：富有正义感，爱出风头。有时跟鲁智胜争风吃醋，有时又为妹妹打抱不平。3/3八年级读后感：读鲁宾逊漂流记后的感想八年级读后感：读鲁滨逊漂流记后的感想鲁宾逊漂流记是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。初一年级读后感：鲁滨逊漂流记读后感言初一年级读后感：鲁滨逊漂流记读后感言很早就买了鲁滨逊漂流记这本书，那时候是走马观花地看了一遍，感觉很有趣。这个寒假终于有时间细细地阅读、品味。主人公鲁滨逊是英国人，出生于17世纪中叶。初二年级读后感：读苏东坡传有感初二年级读后感：读苏东坡传有感今人不见古时月今月曾照古时人望着夜幕中的那轮月，深邃的黑幕将我引向千年前的那抹身影。空明的月光如积水满溢整个庭院，影影绰绰的是似荇藻般交叉错杂的竹与柏的影。八年级读后感：读毛泽东传后的感想八年级读后感：读毛泽东传后的感想哈