解三角形 初中数学_第1页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解 三 角 形知识梳理：3、余弦定理：形式（1） ；形式（2） ；4、正弦定理、余弦定理在实际问题中的应用有哪几类？5、AB可得ab; ab可得 ；A、B、C是三角形三个角，则A+B+C= 一、回归教材 1.在ABC中，已知a2，b2，C15，那么A_.2.在ABC中，若1，则角A_.3.在锐角三角形ABC中，设角A，B所对的边分别为a，b.若2asin Bb，则角A_.4.在ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知a7，b4，c，那么ABC中最小的内角为_5.在ABC中，已知tanA，tanB，若ABC最大边的长为，则最小边的长为_2、 举题固法目标1正、余弦定理的直接应用例1、 已知ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且(sin Bsin C)2sin2Asin Bsin C.(1) 求角A的大小；(2) 若ab2c，求sin C的值目标2三角函数与解三角形例2、已知函数f (x)sin xcos xsin2x.(1) 若x，求函数f (x)的值域；(2) 在ABC中，已知C为锐角，若f ，AB3，A，求边BC的长目标3平面向量与解三角形例3、已知向量a，b(sin x，sin x)，f (x)ab.(1) 求函数f (x)的最小正周期及f (x)的最大值；(2) 在锐角三角形ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若f 1，a2，求ABC面积的最大值并说明此时该三角形的形状目标4解三角形中的“条件传递”例4、如图，在ABC中，点D在边AB上，AD3DB，cos A，cosACB，BC13.(1) 求cos B的值；(2) 求CD的长3、 即时评价1. 在ABC中，已知D，E为边BC上的点，若BADDAEEAC，B，BDDE23，则tanBAC的值为_2. 在ABC中，已知角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a2c2b2ac，若BAC的平分线AD交BC边于点D，AD2，BD1，则cos C_.3. 在ABC中，已知角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论