2013(上）小学生汉字听写比赛活动方案1.doc

2013年度第一学期培红小学首届汉字听写比赛活动方案一、指导思想：为正确引导广大学生感受汉字之美，从小培养学生对祖国语言文字的感情和认真规范书写汉字的良好习惯，从而丰富校园文化生活，提高学生语文素养，激发学生学习语言文字的兴趣。我校决定开展小学生汉字听写比赛。二、活动目的提高学生学习汉语、写好汉字的积极性；引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字；通过参与听写比赛活动，让学生体验学习语言文字的收获和快乐。三、组织领导组 长 吴国有副组长 王海君、李宝贞成 员 王翠玲、郭凤珍、李苑梅、刘美颜、刘玉珊、苏巧娟、黎彩耘及全体语文老师。四、活动主题：聆听汉字 放飞梦想五、参加对象： 培红小学全体学生六、活动环节1准备阶段（11月11日11月13日）：语文科制定活动方案，准备好听写题目汇编，统一交到王翠玲老师处。2选拔阶段（11月14日11月19日）：各班进行听写选拔。由各班语文老师负责读词和听写批改，根据成绩每班选出前10名学生，组成队伍参加比赛。3. 强化训练阶段（11月20日11月27日）由语文教研组和相应学生的语文教师制定训练计划，对学生进行培训。4比赛阶段每个班级组成一个代表队参加比赛，比赛采取现场听写，学生10 人合作听写，根据现场表现和成绩，评出一二三等奖团队，进行奖励。七、比赛时间1. 六年级：11月27日（第13周）周三下午第二节课2一至五年级：12月4日（第14周）周三下午第二节课八、活动步骤1、一至六年级每班推选10名选手参加。 2、各备课组长以学段为单位交换出题，即一年级准备二年级的词语，二年级准备一年级的词语，如此类推。每位备课组长各准备40个词语（有10个词语作后备）。汉字听写范围：一年级考本年级字词；二年级以上考一年级至所学年级的字词课外积累的词语。3、每个班级组成一个代表队参加决赛，决赛采取现场听写，逐一淘汰出错选手的形式。4、比赛以单字填空形式进行，选手只须写出主持人读出词汇中要求所写的单字即可。5、主持人念出题目后，本轮任一选手若有不清晰的地方可立即发问，由主持人进行简短解释。6、选手把汉字写在学校提供的小黑板上，答题完毕后选手竖起书写板，并起身站立，由两位裁判确定是否正确。八、比赛地点：一年级：教室前小操场；二年级：篮球场；三年级：教室前空地；四年级：小广场；五年级：篮球场；六年级：小广场九、相关工作人员1、主持（负责听写）一年级：郭凤珍；二年级：李苑梅；三年级：梁琦；四年级：刘玉珊；五年级：王翠玲；六年级：潘佩芬2、准备词语（40个）并准备相应词语的解释，学生提问时便于作答。（11月22日上交）一年级：李苑梅；二年级：郭凤珍；三年级：刘玉珊；四年级：刘美颜；五年级：卢焕娟 六年级：苏巧娟3、评委一年级：冯玉华、黎嘉怡；二年级：黄敏、刘毅嫦；三年级：刘美颜、罗燕芬；四年级：叶燕华、梁燕卿；五年级：苏巧娟、梁淑娟；六年级：卢焕娟、梁映华4、计时员一年级：陈柳芳；二年级：吴彩欢；三年级：黄眉欢；四年级：杨海华；五年级：梁佑明；六年级：黎彩耘4、撰稿：潘佩芬5、拍摄：各级备课组长十、听写要求1、在30秒时间内，正确书写出所报的单字，并做到不倒笔。在30秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。2、不得作弊，不得弄虚作假。十一、奖励办法1、本次比赛设级组团体冠军1名，亚军2名（二年级一等奖3名），其