苏科版2020年初中物理中考复习 01：声现象.doc

苏科版2020年初中物理中考复习 01：声现象姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）关于声音，下列说法中正确的是（ ）A . 物体发声时一定在振动B . 人说话是靠舌头振动产生声音的C . 固体传声一定比液体传声快D . 声音在真空中传播速度最大2. （2分）长途汽车的驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。判断的主要依据是声音的（ ） A . 响度B . 音调C . 音色D . 声速3. （2分）关于声现象,下列说法正确的是（ ） A . 超声波清洗机利用了声能传递信息B . 利用回声可以测地球到月球间的距离C . 二胡和小提琴发出声音的响度不同D . 一切声音都是由物体振动产生的4. （2分）如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（ ） A . 甲、乙两种声音的音调相同B . 甲乙两种声音的响度相同C . 乙声音的音调高于甲声音的音调D . 甲声音的响度高于乙声音的响度5. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A . 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息B . 敲锣时用力越大，声音的音调越高C . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D . 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声6. （2分）以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是（ ） A . 禁止燃放烟花爆竹B . 禁止商家使用扩音器C . 在摩托车发动机上安装消声器D . 公路段两侧设有透明板墙7. （2分）下面关于声现象的配对中，错误的是（ ） A . “闻其声，知其人”发声体不同，音调不同B . “长啸一声，山鸣谷应”声波遇到障碍物被反射C . “隔墙有耳”固体也能传声D . 钓鱼时鱼会被岸上的嘈杂声吓跑水能传声二、 填空题 (共9题；共25分)8. （4分）为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在_中传播。在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：_。9. （3分）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声10. （2分）超声波既可以传递信息，又可以传递能量请你列举人们利用超声波传递信息的实例：_、利用超声波传递能量的实例_ 11. （2分）科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号.该处海水深_m（声音在海水中的传播速度约1500ms）.这种方法_（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离. 12. （3分）飞机起飞时能够产生140dB的噪声，能把人的耳膜振破，这说明声音可以传递_；因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在_处控制噪声13. （4分）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的_，若长此以往会导致听力下降；一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”是指_蜜蜂 振翅 次，则其翅膀振动频率为_ ，人耳_（能/不能）听到这种声音 14. （3分）同学们听到老师说话的声音，是通过_传播的;发出较强声音的喇叭能使它前面的蜡焰“跳舞”，说明声波具有_;日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大. 15. （2分）我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用_为单位来表示噪声的强弱等级 ，当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从_减弱噪声 。16. （2分）小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音。如图所示，改变_，用_（选填“相同”、“不同”）大小的力再拨钢尺，并仔细观察钢尺振动的快慢，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化。 三、 计算题 (共1题；共6分)17. （6分）有一个发声体，每分钟振动1.8106次。问： （1）发声体的振动频率是多少？ （2）这种振动发出的声音人耳能否听到？ （3）如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得到听到回声所用的时间为4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的速度为1500m/s） 四、 实验探究题 (共3题；共14分)18. （2分）说到火车，多年来萦绕在人们头脑中的便是火车在行驶中那不绝于耳的“咣当、咣当”的声音，以及冒着浓烟的蒸汽机或柴油机发出的轰鸣声。为了环保，早期在铁路旁树立如图所示的隔声墙，现在在沪宁线上铺设的303公里的一根超长无缝线路，为铁路电气化的动车组解决了噪声问题，用所学知识完成下面各题：（1）火车的运行会带来很大的噪声，经常会超过100dB，噪声的主要来源是铁轨的振动和机器排气口的空气振动，隔声墙是在_控制噪声，靠近铁路的房屋采用双层真空玻璃窗是利用_的原理来减弱噪声的。（2）采用无缝铁轨和电动机动力，以减少火车的振动。这是通过控制_的办法减少噪声。19. （7分）如图所示，摆线的长L相同，小球A 、B 的质量mAmB ， 悬线与竖直方向的夹角。 （1）图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，观察到它的速度越来越大，则摆球的动能逐渐_ ，重力势能逐渐_ 。 （2）图甲、乙中，同时由静止释放A 、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的_ 无关。 （3）悬线与竖直方向的夹角越大，开始向下摆动时具有的重力势能_ ，到达最低点时具有的动能_ 。 （4）小明设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。本实验中通过_ 反映小球撞击木块C前的动能大小；如图乙、丙所示实验中，可得出初步结论：_。 20. （5分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为_的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选用编号为_的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为_的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_五、 综合题 (共2题；共16分)21. （10分）在图中，小兰与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话” （1）他们用“土电话”能在10 m的距离范围内进行通话，这表明_ （2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_. （3）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线_(填“能”或“不能”)听到对方的讲话声 22. （6分）下表是某些介质中的声速v. （1）分析表格中的信息，推断： 声速大小可能跟_有关，依据是：_。声速大小可能跟_有关；依据是：_。（2）设海水温度为25 ，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s后收到回声，根据公式s_，计算出海水深度为_m。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共9题；共25分)8-1、